Descripción
TDAH y trastornos del comportamiento en la infancia y la adolescencia
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y práctica para profesionales clínicos e investigadores que trabajan con niños y adolescentes que presentan Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y trastornos del comportamiento. El libro integra el conocimiento teórico con herramientas de evaluación y, de manera destacada, presenta el protocolo de tratamiento estructurado PSICOHAEM-VAR. Diseñado para ser aplicado tanto en contextos clínicos como escolares, este protocolo permite intervenir de forma eficaz con padres e hijos, optimizando los recursos en servicios públicos. Su enfoque práctico y por sesiones facilita la preparación del profesional y la aplicación en grupo, ofreciendo un recurso valioso para la intervención y el mantenimiento de conductas adaptativas.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera integral el TDAH y los trastornos del comportamiento desde una perspectiva clínica y evolutiva. Su objetivo principal es dotar al profesional de los conocimientos necesarios para comprender la impulsividad y los problemas de conducta en menores, considerando tanto la sintomatología como las condiciones del entorno. La obra se estructura en torno al protocolo de tratamiento PSICOHAEM-VAR, un método práctico y validado que se divide en dos modalidades: una dirigida a los padres (PSICOHAEM) para adquirir habilidades de regulación de la conducta infantil, y otra enfocada en los hijos (VAR) para trabajar directamente sobre su comportamiento. El texto detalla el desarrollo de cada sesión del protocolo, permitiendo su aplicación inmediata, ya sea como primer tratamiento o en fases posteriores para consolidar y mantener los logros alcanzados.
Temas principales
- Evaluación y diagnóstico diferencial del TDAH y trastornos del comportamiento en la infancia y adolescencia.
- Protocolo de tratamiento estructurado PSICOHAEM-VAR para la intervención con padres e hijos.
- Estrategias para el manejo de la impulsividad y los problemas de conducta en el hogar y en el ámbito escolar.
- Adquisición de habilidades parentales para la regulación efectiva del comportamiento infantil.
- Intervención grupal y optimización de recursos en servicios públicos de salud mental y educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos clínicos, psiquiatras infantiles, pediatras, neuropsicólogos, terapeutas ocupacionales y otros profesionales de la salud mental que trabajen con menores. También es de gran utilidad para psicopedagogos, orientadores escolares y educadores que busquen herramientas prácticas y basadas en la evidencia para intervenir en el aula o en el entorno familiar con niños y adolescentes que presentan TDAH o trastornos de conducta.
Qué aporta este libro
- Un protocolo de tratamiento detallado y listo para aplicar (PSICOHAEM-VAR), que reduce el tiempo de preparación del profesional.
- Una metodología de intervención grupal que permite rentabilizar los recursos en entornos clínicos y educativos.
- Estrategias prácticas para que los padres adquieran habilidades efectivas en el manejo de la conducta de sus hijos.
- Un enfoque integrador que combina la evaluación clínica con la intervención directa, considerando el entorno del menor.
- Herramientas aplicables tanto en el primer tratamiento como en sesiones de seguimiento para mantener los progresos.
Ficha técnica
- Autor: López Soler, Concepción; Romero Medina, Agustín
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil y evolutiva / del desarrollo
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 328
- Peso: 643 g
Valoración editorial
Esta obra se distingue por su enfoque eminentemente práctico y su aplicabilidad directa en la práctica clínica y educativa. La presentación del protocolo PSICOHAEM-VAR, detallado por sesiones y diseñado para su uso en grupo, constituye un recurso de gran valor para profesionales que buscan intervenciones eficientes y basadas en la evidencia. El libro resulta especialmente útil para aquellos que necesitan herramientas concretas para abordar la complejidad del TDAH y los trastornos del comportamiento, ofreciendo una solución estructurada que integra el trabajo con padres e hijos para lograr un cambio sostenible.