Descripción
Psicología de la salud en la infancia y adolescencia
Resumen del libro
Este manual práctico, escrito por especialistas en psicología clínica y de la salud, cubre un vacío formativo esencial: la intervención en caso único con población infanto-juvenil. A través de catorce capítulos, la obra guía al lector paso a paso en la evaluación y tratamiento de problemas de salud prevalentes en niños y adolescentes, desde la obesidad y el asma hasta las adicciones y el dolor crónico. Cada caso se desarrolla de forma estructurada, mostrando el proceso completo de diagnóstico, intervención y análisis de resultados, lo que convierte al libro en una herramienta aplicada y directa para el profesional.
¿De qué trata?
El libro se organiza en dos grandes bloques. El primero aborda los fundamentos de la intervención en salud infantil, profundizando en la educación para la salud, la adherencia al tratamiento y los dilemas éticos específicos al trabajar con niños y adolescentes enfermos. El segundo bloque presenta una serie de intervenciones de caso único (diseño N=1) que ilustran el abordaje de problemas como la obesidad, el sobrepeso, el asma, el cáncer, las lumbalgias, las cefaleas, los trastornos dermatológicos y estomacales, el síndrome de la boca ardiente, y las adicciones al tabaco, la marihuana y la cocaína. Cada caso sigue una estructura uniforme: descripción del problema, evaluación, diagnóstico, plan de tratamiento, presentación de resultados y discusión de los mismos, ofreciendo al lector un modelo replicable de intervención.
Temas principales
- Intervención psicológica en problemas de salud infanto-juvenil.
- Evaluación y tratamiento de la obesidad y el sobrepeso en la infancia.
- Manejo psicológico de enfermedades crónicas: asma, cáncer y dolor recurrente (lumbalgias, cefaleas).
- Abordaje de trastornos psicosomáticos: problemas dermatológicos, estomacales y síndrome de la boca ardiente.
- Prevención y tratamiento de adicciones en adolescentes (tabaco, marihuana y cocaína).
- Adherencia al tratamiento y educación para la salud en población pediátrica.
- Ética en la intervención psicológica con niños y adolescentes.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a psicólogos clínicos y sanitarios, psicopedagogos, psiquiatras infantiles y estudiantes de posgrado en psicología de la salud o psicología clínica. Es especialmente útil para profesionales que trabajan en contextos hospitalarios, centros de salud mental infanto-juvenil o consulta privada, y que necesitan guías prácticas y basadas en la evidencia para la intervención individual con niños y adolescentes.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico y detallado de intervención en caso único, paso a paso, aplicable a la práctica clínica real.
- Casos reales resueltos sobre una amplia variedad de problemas de salud, desde los más comunes (obesidad, asma) hasta los menos frecuentes (síndrome de la boca ardiente).
- Herramientas concretas para la evaluación, el diagnóstico y el diseño de tratamientos adaptados a la población infanto-juvenil.
- Claves para integrar la educación para la salud y la promoción de la adherencia al tratamiento en la intervención psicológica.
- Una reflexión sobre los aspectos éticos y diferenciales de trabajar con niños y adolescentes enfermos.
Ficha técnica
- Autor: Rosa Alcázar, Ana Isabel; Olivares Olivares, Pablo J.; Olivares Rodríguez, José
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo, Psicología clínica
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2012
- Número de páginas: 360
- Peso: 681 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de marcado carácter aplicado que responde a una necesidad real del psicólogo clínico: disponer de guías detalladas para la intervención individual con niños y adolescentes. Su enfoque en el caso único y la estructura homogénea de los capítulos facilitan la transferencia de los conocimientos a la práctica diaria. Aunque el contenido se centra en problemas de salud específicos, los modelos de evaluación y tratamiento presentados son extrapolables a otros trastornos. Es un recurso valioso tanto para profesionales en ejercicio como para estudiantes que busquen una formación práctica y basada en la evidencia en psicología de la salud infanto-juvenil.