Descripción
La orientación en Educación Infantil
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integradora y práctica de la orientación educativa aplicada a la etapa de Educación Infantil. Las autoras, expertas en la materia, presentan modelos de intervención que conectan la labor del orientador con la práctica diaria de maestras y maestros, promoviendo el desarrollo integral del niño. El libro aborda áreas clave como la gestión emocional, los procesos de aprendizaje y la atención a la diversidad, destacando la importancia de la colaboración con las familias en un contexto social diverso. Una herramienta esencial para profesionales que buscan individualizar la atención educativa y enriquecer su labor pedagógica en el aula infantil.
¿De qué trata?
La obra explora la confluencia entre la orientación educativa y la educación infantil, un campo tradicionalmente separado. Se centra en cómo los principios y modos de intervención de los profesionales de la orientación pueden integrarse en las aulas para potenciar el desarrollo integral de los niños y niñas. El libro describe diferentes modelos de orientación y propone nuevas áreas de actuación, como el trabajo con emociones, la optimización de los procesos de aprendizaje y la atención a la diversidad en su sentido más amplio. Además, subraya la necesidad de individualizar la atención educativa, reconociendo la singularidad de cada alumno, y destaca la importancia de la colaboración entre todos los agentes educativos, incluyendo a las familias, para construir una comunidad educativa inclusiva y enriquecedora.
Temas principales
- Modelos de intervención en orientación educativa para la etapa infantil.
- Desarrollo integral del niño: emociones, aprendizaje y atención a la diversidad.
- Individualización de la atención educativa y personalización del aprendizaje.
- Colaboración con las familias y diversidad familiar en el contexto escolar.
- Educación inclusiva y construcción de una comunidad educativa colaborativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, especialmente a maestras y maestros de Educación Infantil, así como a orientadores educativos y estudiantes de magisterio y psicopedagogía. También resulta de gran utilidad para equipos directivos de centros educativos y cualquier persona interesada en la aplicación práctica de la orientación en las primeras etapas del desarrollo infantil.
Qué aporta este libro
- Proporciona herramientas y modelos prácticos para integrar la orientación educativa en el aula de Infantil.
- Ayuda a comprender y atender la diversidad del alumnado desde una perspectiva inclusiva y personalizada.
- Ofrece estrategias para fomentar la colaboración efectiva con las familias en un contexto social diverso.
- Amplía la visión del rol del docente y del orientador, promoviendo un trabajo conjunto para el desarrollo integral del niño.
Ficha técnica
- Autor: Mérida Serrano, Rosario; Ramírez García, Antonia; Corpas Reina, Carmen; González Alfaya, María Elena
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, PREESCOLAR Y JARDIN DE INFANCIA
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2012
- Número de páginas: 136
- Peso: 266 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan tender puentes entre la teoría de la orientación y la práctica real en las aulas de Infantil. Su enfoque en la individualización, la atención a la diversidad y la colaboración con las familias responde a los desafíos actuales de la educación. Resulta especialmente valiosa por su capacidad para ofrecer pautas concretas y actualizadas a los profesionales que desean enriquecer su labor educativa desde una perspectiva integral e inclusiva.