Descripción
Formación para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual
Resumen del libro
Esta obra ofrece un modelo formativo integral para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual, basado en años de investigación y experiencia docente. Los autores presentan fundamentos científicos y estrategias prácticas que trasladan el enfoque de la intervención pasiva a un papel activo de la persona como sujeto de derechos. El libro profundiza en el proceso de mediación laboral, el diseño metodológico de la investigación evaluativa y los testimonios de alumnos y familiares, proporcionando herramientas esenciales para profesionales de la atención a la diversidad y estudiantes universitarios.
¿De qué trata?
La obra aborda el cambio de paradigma en la consideración de las personas con discapacidad intelectual, pasando de ser objeto de intervención a sujetos activos con derechos. Se centra en el desarrollo de competencias conceptuales, sistémicas y contextuales necesarias para mejorar la accesibilidad universal mediante nuevos elementos profesionales de apoyo. A lo largo de sus páginas, se exponen los fundamentos científicos del ámbito, se detalla un modelo de acción formativa universitaria que otorga gran importancia al proceso de mediación laboral, y se analiza el diseño metodológico de la investigación evaluativa junto con sus resultados. Se incluyen testimonios reales de alumnos y familiares que enriquecen la perspectiva teórica con experiencias prácticas.
Temas principales
- Inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual
- Modelos de intervención basados en derechos y autonomía
- Competencias profesionales para la mediación laboral
- Diseño metodológico de investigación evaluativa en educación inclusiva
- Formación universitaria en atención a la diversidad
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, psicólogos, trabajadores sociales y mediadores laborales que trabajen en el ámbito de la atención a la diversidad. También es de gran utilidad para estudiantes universitarios de grado y posgrado en titulaciones relacionadas con la psicología, la educación social, la pedagogía y la intervención social, así como para familiares y personas interesadas en la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual.
Qué aporta este libro
- Un modelo formativo contrastado por la investigación y la experiencia docente para la inclusión laboral.
- Herramientas prácticas para el diseño y evaluación de programas de mediación laboral.
- Perspectiva actualizada basada en el enfoque de derechos y la accesibilidad universal.
- Testimonios reales que enriquecen la teoría con experiencias de alumnos y familiares.
- Contenidos aplicables tanto a la formación universitaria como a la práctica profesional.
Ficha técnica
- Autor: Miguel Badesa, Sara de; Cerrillo Martín, Rosario
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Enseñanza de alumnos con dificultades/necesidades, Psicología clínica
- Colección: Psicología
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: marzo de 2010
- Número de páginas: 344
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Esta obra representa una aportación sólida y necesaria en el campo de la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual. Su enfoque, que combina fundamentos científicos con un modelo práctico de acción formativa, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación universitaria como para la intervención profesional. La inclusión de testimonios reales y el énfasis en la investigación evaluativa aportan un equilibrio entre teoría y práctica que resulta especialmente útil para quienes buscan herramientas efectivas para promover la autonomía y la participación activa de este colectivo en el ámbito laboral.