Descripción
PROGRAMA JUEGO. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 4 a 6 años
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece un programa completo de 140 actividades lúdicas diseñadas para fomentar el desarrollo social, emocional y creativo en niños de 4 a 6 años. La obra, avalada por una evaluación experimental en centros educativos, presenta juegos de comunicación, conducta prosocial y creatividad, estructurados para su aplicación en grupo. Incluye una detallada guía de intervención, instrumentos de evaluación y un CD-ROM con materiales complementarios, convirtiéndose en un recurso esencial para educadores y psicólogos que buscan potenciar el crecimiento infantil a través del juego cooperativo.
¿De qué trata?
El libro presenta un programa de intervención psicoeducativa estructurado en dos grandes bloques de juegos. El primero se centra en la comunicación y la conducta prosocial, e incluye actividades para fomentar la cohesión grupal, la ayuda mutua, la confianza y la cooperación. El segundo bloque está dedicado a la creatividad, con juegos que estimulan la expresión verbal, dramática, gráfico-figurativa y plástico-constructiva, siempre a través de interacciones cooperativas.
La obra se divide en dos capítulos fundamentales. El primero describe el programa en sí: sus objetivos generales y específicos, las características de la propuesta, las fichas técnicas de cada juego y el procedimiento para aplicarlo con grupos de educación infantil. El segundo capítulo expone la metodología y los instrumentos utilizados para evaluar el impacto del programa en el desarrollo socioemocional, la inteligencia y la creatividad de los niños.
Además, se incluye un CD-ROM que contiene los materiales necesarios para realizar los juegos, así como los cuestionarios y herramientas de evaluación. El programa ha sido probado experimentalmente durante varios años en diversos centros educativos, confirmando su efecto positivo en el desarrollo infantil.
Temas principales
- Desarrollo socioemocional en la primera infancia (4-6 años).
- Juego cooperativo como herramienta de intervención psicoeducativa.
- Estimulación de la creatividad infantil (verbal, dramática, gráfica y plástica).
- Fomento de la conducta prosocial: comunicación, ayuda, confianza y cooperación.
- Evaluación de programas de intervención en el desarrollo infantil.
- Metodología de aplicación de juegos en grupos de educación infantil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, la psicología y la pedagogía que trabajan con niños de 4 a 6 años, tanto en el ámbito escolar como en el clínico. Es especialmente útil para maestros de educación infantil, psicólogos infantiles, psicopedagogos y terapeutas ocupacionales que buscan un programa estructurado y validado para fomentar el desarrollo social, emocional y creativo en sus grupos. También es un recurso valioso para estudiantes de estas disciplinas y para cualquier profesional interesado en la aplicación del juego cooperativo como herramienta de intervención.
Qué aporta este libro
- Un programa de intervención completo y listo para aplicar, con 140 actividades detalladas y organizadas por objetivos.
- Herramientas de evaluación validadas para medir el impacto del programa en el desarrollo socioemocional, la inteligencia y la creatividad de los niños.
- Materiales prácticos en formato CD-ROM que facilitan la implementación de los juegos y la recogida de datos.
- Un enfoque basado en la evidencia, respaldado por años de investigación experimental en centros educativos.
- Una metodología clara y estructurada que guía al profesional paso a paso en la aplicación del programa.
Ficha técnica
- Autor: Garaigordobil Landazabal, Maite
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Destrezas y técnicas de enseñanza, Psicología clínica
- Colección: OJOS SOLARES - PROGRAMAS
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: enero de 2007
- Número de páginas: 344
- Peso: 508 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso sólido y riguroso para profesionales que buscan intervenir de forma estructurada y basada en la evidencia en el desarrollo infantil temprano. Su principal valor reside en ofrecer un programa completo, detallado y evaluado experimentalmente, lo que aporta una gran seguridad al aplicarlo. La combinación de juegos cooperativos y creativos, junto con los instrumentos de evaluación, la convierten en una herramienta muy completa para el trabajo en grupo. Es, sin duda, una referencia para quienes deseen integrar el juego como eje central de su práctica profesional con niños de 4 a 6 años.