Descripción
Manual de tutoría y orientación en la diversidad
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía práctica y completa para que tutores y orientadores educativos puedan atender de manera efectiva la diversidad del alumnado en las aulas. La obra proporciona herramientas, estrategias y pautas de intervención para abordar las particularidades psíquicas, físicas, sensoriales, cognitivas y culturales de los estudiantes, promoviendo su integración y desarrollo dentro del grupo. Un recurso indispensable para profesionales de la educación comprometidos con una atención personalizada y de calidad.
¿De qué trata?
La obra parte de la necesidad de comprender y atender la singularidad de cada alumno dentro del contexto grupal del aula. A lo largo de sus capítulos, el libro realiza un recorrido exhaustivo por las diferentes particularidades que pueden presentar los estudiantes en la escuela actual. Cada capítulo se centra en una singularidad concreta (psíquica, cognitiva, física, sensorial, cultural, de género, entre otras) y sigue una estructura homogénea y práctica: primero se delimitan los conceptos clave, luego se exponen las características de interés para el tutor, se define el rol del tutor y el apoyo del orientador, y finalmente se proponen actividades concretas para fomentar la integración y la aceptación en el grupo. El manual combina teoría y aplicación directa, ofreciendo un enfoque integral para la tutoría y la orientación en entornos diversos.
Temas principales
- Atención a la diversidad en el aula: fundamentos y principios.
- Tutoría y orientación de alumnado con necesidades educativas especiales (psíquicas, físicas y sensoriales).
- Estrategias para trabajar con estudiantes con estilos cognitivos diferentes.
- Intervención educativa con alumnado de distintas culturas y contextos.
- Orientación en casos de diversidad de género, adopción, trastornos alimentarios y de conducta.
- Rol del tutor y del orientador en la atención a la singularidad.
- Actividades prácticas para la integración y aceptación en el grupo-clase.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a tutores, orientadores educativos, psicopedagogos, psicólogos escolares y profesionales de la educación que trabajan en centros de enseñanza infantil, primaria y secundaria. También es de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación, pedagogía y psicología que deseen formarse en la atención a la diversidad. Cualquier docente que busque herramientas prácticas para gestionar la heterogeneidad en el aula encontrará en esta obra un recurso valioso.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro y actualizado sobre las distintas singularidades del alumnado.
- Pautas y estrategias concretas para la acción tutorial y orientadora.
- Actividades prácticas y dinámicas para fomentar la integración y la aceptación en el aula.
- Una estructura homogénea por capítulos que facilita la consulta rápida y la aplicación directa.
- Una visión integral que combina el conocimiento del alumno singular con la gestión del grupo.
Ficha técnica
- Autor: Riart Vendrell; Joan
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2007
- Número de páginas: 400
- Dimensiones: 240 x 190 mm
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para profesionales de la educación que buscan una herramienta práctica y fundamentada para abordar la diversidad en el aula. Su enfoque estructurado, que combina la exposición teórica con propuestas de intervención y actividades, lo convierte en un recurso útil tanto para la formación como para la consulta diaria. La amplitud de temas tratados y la claridad en la exposición lo posicionan como una obra de gran valor para quienes desean mejorar su práctica tutorial y orientadora en contextos educativos diversos.