Descripción
Las inteligencias múltiples. Diferentes formas de enseñar y aprender
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica para aplicar la teoría de las inteligencias múltiples en el aula. Los autores presentan un modelo dinámico de evaluación de la competencia cognitiva y desarrollan estrategias didácticas innovadoras que permiten enseñar y aprender desde todas las inteligencias. Una obra esencial para docentes que buscan transformar su práctica educativa y atender a la diversidad del alumnado.
¿De qué trata?
La obra recoge el trabajo de diversos profesionales que han implementado la filosofía de las inteligencias múltiples en el contexto escolar. Se analizan los fundamentos psicopedagógicos de esta teoría, explicando cómo piensan los niños y cómo se puede enseñar en la escuela teniendo en cuenta sus diferentes capacidades. Se presenta un procedimiento para evaluar las ocho inteligencias y se incluyen estrategias de aplicación sencilla que los profesores pueden incorporar directamente en su proceso de enseñanza y aprendizaje dentro del aula.
Temas principales
- Fundamentos psicopedagógicos de la teoría de las inteligencias múltiples.
- Evaluación dinámica de la competencia cognitiva del alumnado.
- Estrategias didácticas para enseñar y aprender con todas las inteligencias.
- Implementación práctica de la filosofía de las inteligencias múltiples en el aula.
- Atención a la diversidad cognitiva en el proceso educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, psicopedagogos, orientadores escolares y profesionales de la educación interesados en innovar su práctica docente. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio y pedagogía que deseen conocer enfoques educativos basados en la diversidad cognitiva.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico para evaluar las ocho inteligencias en el alumnado.
- Estrategias didácticas concretas y aplicables directamente en el aula.
- Herramientas para atender la diversidad cognitiva y personalizar la enseñanza.
- Fundamentos teóricos actualizados sobre cómo aprenden los niños.
Ficha técnica
- Autor: Prieto Sánchez; María Dolores; Ballester Martínez; Pilar
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Ojos Solares
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Febrero de 2010
- Número de páginas: 304
- Dimensiones: 200 x 130 mm
- Peso: 334 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes desean llevar al aula la teoría de las inteligencias múltiples de forma estructurada y práctica. Combina rigor teórico con propuestas aplicadas, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la actualización del profesorado en activo. Su enfoque en la evaluación y en estrategias concretas facilita su implementación real en el día a día escolar.