Descripción
Intervención temprana
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral y actualizada de la intervención temprana, una disciplina esencial para guiar el desarrollo de niños de 0 a 6 años. Los autores integran los fundamentos teóricos con aplicaciones prácticas en áreas clave como la estimulación prenatal, el desarrollo sensoriomotor, cognitivo, lingüístico, social y afectivo. Además, aborda trastornos específicos como discapacidad física o intelectual, déficit de atención, hiperactividad, sobredotación, riesgo social y enfermedades crónicas. Un manual riguroso y coherente, pensado tanto para la docencia universitaria como para la práctica profesional diaria.
¿De qué trata?
La obra parte de la creciente sensibilidad social hacia las necesidades de la primera infancia y el avance del conocimiento en psicología, medicina y fisioterapia. Define la intervención temprana como la educación o guía que proporciona a los niños, desde el nacimiento hasta los 6 años, las oportunidades necesarias para alcanzar un desarrollo evolutivo óptimo. El libro estructura su contenido en dos grandes bloques: primero, los aspectos teórico-conceptuales de una disciplina a menudo dispersa; segundo, su aplicación práctica en diferentes áreas del desarrollo y en trastornos específicos. De este modo, ofrece una herramienta completa para la toma de decisiones en el quehacer diario de los profesionales.
Temas principales
- Fundamentos teórico-conceptuales de la intervención temprana.
- Estimulación prenatal y su impacto en el desarrollo posterior.
- Desarrollo sensoriomotor, cognitivo, lingüístico, social y afectivo en la primera infancia.
- Intervención en niños con discapacidad física o intelectual.
- Abordaje del déficit de atención, hiperactividad y sobredotación intelectual.
- Atención a niños en situación de riesgo social y con enfermedades crónicas.
- Estrategias para la mejora de la calidad de los servicios de intervención temprana.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes universitarios de psicología, educación, medicina, fisioterapia y disciplinas afines que busquen un manual completo sobre intervención temprana. También es una herramienta de consulta indispensable para profesionales en activo, como psicólogos, pedagogos, logopedas, terapeutas ocupacionales y trabajadores sociales, que trabajan directamente con niños pequeños y sus familias en contextos educativos, clínicos o de servicios sociales.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora que unifica los aspectos teóricos y prácticos de una disciplina a menudo fragmentada.
- Herramientas concretas para la toma de decisiones en la evaluación e intervención con niños de 0 a 6 años.
- Un enfoque riguroso y coherente que contribuye a mejorar la calidad de los servicios profesionales.
- Contenido actualizado basado en los avances en psicología, medicina y fisioterapia infantil.
- Estructura didáctica que facilita su uso tanto en el aula como en la práctica diaria.
Ficha técnica
- Autor: GOMEZ A - VIGUER P - CANTERO Mª
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DEL ENVEJECIMIENTO
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2005
- Número de páginas: 360
- Peso: 690 g
Valoración editorial
Intervención temprana se consolida como un manual de referencia en su campo, especialmente valioso por su capacidad para integrar teoría y práctica. Su enfoque multidisciplinar y la cobertura de trastornos específicos lo convierten en una herramienta útil tanto para la formación académica como para la actualización profesional. La estructura clara y el rigor de los contenidos facilitan su aplicación directa en la toma de decisiones diaria, lo que lo hace especialmente relevante para quienes buscan mejorar la calidad de la atención a la primera infancia.