Descripción
La creatividad en el contexto escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece a educadores y padres las claves para comprender y potenciar la creatividad infantil en el ámbito escolar y familiar. A través de modelos teóricos contrastados y estrategias prácticas, los autores demuestran que generar ideas originales no es un don innato, sino una habilidad que puede enseñarse y desarrollarse de forma lúdica. El libro proporciona herramientas concretas para que los niños aprendan a resolver problemas novedosos y afronten situaciones cotidianas con imaginación y recursos propios, transformando el aula en un espacio de innovación.
¿De qué trata?
La obra aborda la creatividad como una competencia educativa fundamental que puede y debe ser cultivada desde edades tempranas. Los autores presentan una revisión de los principales modelos teóricos sobre el desarrollo del pensamiento creativo, explicando sus fundamentos y aplicaciones prácticas. A partir de esta base, el libro se centra en ofrecer tácticas y estrategias didácticas diseñadas para que los docentes y padres puedan integrar la creatividad en su labor diaria. Se exploran técnicas para generar ideas, superar bloqueos creativos y fomentar un entorno que valore la originalidad y la resolución divergente de problemas. El texto no solo describe qué es la creatividad, sino que proporciona un método claro para enseñarla, adaptándola a diferentes contextos educativos y situaciones de la vida real del niño.
Temas principales
- Modelos teóricos del desarrollo de la creatividad infantil.
- Estrategias y tácticas para fomentar el pensamiento divergente en el aula.
- Técnicas de resolución creativa de problemas aplicadas a la educación.
- El papel del educador y la familia como facilitadores del proceso creativo.
- Integración de la creatividad en el currículo escolar y en la vida cotidiana.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores de educación infantil y primaria, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de ciencias de la educación que busquen herramientas prácticas para innovar en su metodología docente. También resulta de gran utilidad para padres y educadores familiares interesados en estimular la creatividad de sus hijos desde el hogar, así como para cualquier profesional del ámbito educativo que desee comprender los fundamentos del pensamiento creativo y su aplicación en el contexto escolar.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro y accesible sobre los modelos de creatividad aplicables a la infancia.
- Ofrece estrategias didácticas concretas y fácilmente aplicables para el aula y el entorno familiar.
- Ayuda a identificar y superar las barreras que limitan el desarrollo creativo en los niños.
- Enseña a diseñar actividades que fomenten la originalidad y la resolución innovadora de problemas.
Ficha técnica
- Autor: Prieto Sánchez, María Dolores; López Martínez, Olivia; Ferrándiz García, Carmen
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Ojos Solares
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2003
- Número de páginas: 176
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro de la pedagogía de la creatividad, que combina rigor académico con una orientación claramente práctica. Su principal valor reside en ofrecer a los educadores un punto de partida sólido para integrar la creatividad como un eje transversal en su enseñanza, desmontando la idea de que esta es una capacidad exclusivamente innata. Es un recurso especialmente útil para quienes buscan renovar sus métodos docentes y desean fundamentar su práctica en modelos contrastados, aunque su fecha de publicación puede no recoger las tendencias educativas más recientes en neurociencia o tecnología aplicada.