Descripción
Aplicaciones de intervención psicopedagógica
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque práctico y funcional para abordar los problemas, trastornos y dificultades de aprendizaje que surgen en los distintos niveles educativos. A través de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el lector encontrará aplicaciones concretas de evaluación e intervención psicopedagógica. El libro proporciona las herramientas necesarias para analizar, diagnosticar y proponer soluciones efectivas a las necesidades educativas específicas, convirtiéndose en un recurso esencial para la práctica profesional en el ámbito de la psicopedagogía.
¿De qué trata?
La obra se centra en la aplicación práctica de la psicopedagogía para resolver dificultades reales en el contexto escolar. A diferencia de los manuales teóricos, este libro presenta casos y situaciones problemáticas que los profesionales pueden encontrar en su día a día. A partir de estos casos, se guía al lector en el proceso de evaluación psicopedagógica, el diseño de planes de intervención y la implementación de estrategias de apoyo. El hilo conductor es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), una metodología activa que fomenta la reflexión, el análisis y la toma de decisiones fundamentadas para dar respuesta a las necesidades de los escolares con dificultades de aprendizaje, ya sean estas de tipo cognitivo, emocional o conductual.
Temas principales
- Identificación y análisis de problemas y trastornos del aprendizaje en contextos educativos.
- Aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en psicopedagogía.
- Diseño y desarrollo de procesos de evaluación psicopedagógica funcional.
- Elaboración de planes de intervención específicos para dificultades de aprendizaje.
- Estrategias de apoyo educativo para escolares con necesidades educativas especiales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicopedagogos, orientadores educativos, maestros de pedagogía terapéutica y estudiantes de psicopedagogía y ciencias de la educación. Es especialmente útil para aquellos profesionales que buscan un enfoque práctico y basado en casos reales para enfrentar los retos de la intervención en el aula y en los servicios de orientación escolar.
Qué aporta este libro
- Un método práctico y contrastado (ABP) para abordar problemas educativos complejos.
- Herramientas y procedimientos concretos para la evaluación e intervención psicopedagógica.
- Capacidad para analizar casos reales y tomar decisiones profesionales fundamentadas.
- Un puente entre la teoría psicopedagógica y la práctica diaria en el entorno escolar.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA SANCHEZ, JESUS NICASIO
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: PSICOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2002
- Número de páginas: 344
- Peso: 653 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para el profesional de la psicopedagogía que busca un enfoque aplicado. Su valor reside en la combinación de una metodología activa como el ABP con el tratamiento de problemas de aprendizaje reales. Es una obra que prioriza la utilidad y la funcionalidad, ofreciendo un marco de trabajo claro para la evaluación y la intervención, lo que la convierte en una herramienta de consulta y estudio muy práctica para quienes trabajan directamente con alumnos que presentan dificultades.