Descripción
Dislexia, disortografía y disgrafía
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y accesible de las dificultades específicas del lenguaje escrito, como la dislexia, la disortografía y la disgrafía. Los autores, expertos en psicología infantil, presentan una guía completa que aborda desde la definición y características de estos trastornos hasta los modelos explicativos y los principios de evaluación e intervención. El libro se convierte en una herramienta esencial para comprender las implicaciones de estos problemas en el ámbito escolar y cotidiano, proporcionando pautas claras para su detección y tratamiento.
¿De qué trata?
El libro profundiza en el estudio de las dificultades de lectura y escritura, un tema controvertido pero de gran relevancia por su alto impacto en la población escolar y adulta. A través de un enfoque documentado y de lectura asequible, se exploran los aspectos cruciales para abordar estos problemas específicos del lenguaje. Se analizan en detalle la definición, características, factores asociados, tipos y clases de dislexia, disortografía y disgrafía, así como los modelos explicativos que subyacen a estos trastornos. Además, se presentan procedimientos de evaluación e intervención, ofreciendo pautas prácticas para profesionales y familias.
Temas principales
- Definición y clasificación de la dislexia, disortografía y disgrafía.
- Factores asociados y modelos explicativos de las dificultades del lenguaje escrito.
- Principios y procedimientos de evaluación psicopedagógica.
- Estrategias y pautas de intervención educativa y familiar.
- Implicaciones de estos trastornos en el rendimiento escolar y la vida cotidiana.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad para padres que buscan pautas de orientación educativa y desean participar activamente en la formación escolar de sus hijos.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda y actualizada de las dificultades específicas del lenguaje escrito.
- Herramientas prácticas para la evaluación y la intervención en el ámbito escolar y familiar.
- Pautas claras para la detección temprana y el abordaje de la dislexia, disortografía y disgrafía.
- Un enfoque integrador que conecta la teoría con la práctica educativa diaria.
- Recursos para que los padres puedan apoyar el desarrollo del lenguaje de sus hijos.
Ficha técnica
- Autor: Rivas Torres, Rosa María; Fernández Fernández, Pilar
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO
- Colección: OJOS SOLARES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2004
- Número de páginas: 208
- Peso: 300 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una base sólida y práctica sobre los trastornos del lenguaje escrito. Su valor reside en la claridad con la que aborda un tema complejo, combinando rigor académico con una orientación aplicada. Es especialmente útil para profesionales de la educación y la psicología que necesitan herramientas concretas para la evaluación y la intervención, así como para padres que desean comprender mejor las dificultades de sus hijos y cómo apoyarlos.