Descripción
El patio es mi escuela
Resumen del libro
Este libro invita a repensar el patio escolar como un espacio pedagógico de primer orden, lejos de la idea de un mero recreo. La obra analiza cómo el diseño y uso de estos entornos influyen directamente en el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo infantil. A través de una mirada crítica y propositiva, se abordan las demandas actuales de sostenibilidad, inclusión, coeducación y participación comunitaria, ofreciendo claves para transformar los patios en verdaderos ecosistemas educativos. Un recurso esencial para docentes y profesionales que buscan innovar desde la base misma de la experiencia escolar.
¿De qué trata?
La obra parte de la premisa de que los patios escolares no son espacios neutros, sino que su organización física y simbólica transmite valores y relaciones de poder. Se examina cómo la tradicional "naturalización" de lo que ocurre en el patio ha perpetuado dinámicas jerarquizadas y excluyentes. Frente a ello, el libro propone un cambio de paradigma: diseñar patios que favorezcan el descubrimiento, el juego libre, la expresión, el movimiento y la autonomía. Se exploran alternativas como la naturalización de los espacios frente a superficies artificiales, y se analizan estrategias para construir entornos más inclusivos, coeducativos y participativos, donde todos los niños y niñas tengan las mismas oportunidades de relación y aprendizaje.
Temas principales
- Diseño de espacios educativos y su impacto pedagógico.
- Naturalización y sostenibilidad de los patios escolares.
- Inclusión y coeducación en el entorno del recreo.
- Relaciones de poder y dinámicas sociales en los patios.
- Participación comunitaria y transformación del espacio escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, profesionales de la pedagogía y la psicología educativa, así como a estudiantes de magisterio y ciencias de la educación. También resulta de gran interés para arquitectos, urbanistas y miembros de comunidades educativas involucrados en procesos de transformación de los espacios escolares.
Qué aporta este libro
- Una mirada crítica y fundamentada sobre el papel educativo del patio escolar.
- Herramientas conceptuales y prácticas para rediseñar los espacios de recreo.
- Claves para integrar sostenibilidad, inclusión y coeducación en el entorno exterior.
- Estrategias para fomentar la participación de toda la comunidad educativa.
- Un marco de análisis para comprender las relaciones de poder y las dinámicas sociales en el patio.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Recursos y materiales didácticos para docentes
- Colección: Grado
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2024
- Número de páginas: 352
- Peso: 664 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda un aspecto a menudo descuidado de la educación: el espacio exterior. Su enfoque crítico y propositivo la convierte en una herramienta valiosa para aquellos profesionales que deseen alinear la práctica educativa con los valores de sostenibilidad, equidad y participación. El libro ofrece un marco sólido para la reflexión y la acción, siendo de gran utilidad tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo del profesorado.