Descripción
MIEDOS EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre la naturaleza, prevalencia e intensidad de los miedos que experimentan niños y adolescentes. Los autores, especialistas en psicología clínica, presentan las innovaciones más recientes en la comprensión de los temores infantojuveniles, abordando su estructura y las vías de adquisición. Un recurso esencial para profesionales y estudiantes que buscan comprender mejor el mundo emocional de los más jóvenes.
¿De qué trata?
El libro examina en profundidad los miedos característicos de la infancia y la adolescencia, diferenciando entre temores evolutivos normales y aquellos que pueden requerir atención clínica. Se centra en los avances más recientes sobre cómo se estructuran estos miedos, su frecuencia en distintas edades, el grado de intensidad que alcanzan y los mecanismos a través de los cuales se aprenden y mantienen. La obra presta especial atención a las diferencias entre los miedos infantiles y los adultos, proporcionando una visión comparada que enriquece la comprensión del desarrollo emocional.
Temas principales
- Estructura y clasificación de los miedos infantiles y adolescentes
- Prevalencia y evolución de los temores según la etapa de desarrollo
- Intensidad de las respuestas de miedo y factores moduladores
- Vías de adquisición: condicionamiento, modelado y transmisión de información
- Diferencias entre miedos evolutivos normativos y patológicos
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a psicólogos clínicos, psicopedagogos, educadores y estudiantes de psicología interesados en la psicopatología infantil y adolescente. También resulta de utilidad para profesionales de la salud mental que trabajan con niños y jóvenes, así como para padres y cuidadores que deseen comprender desde una perspectiva científica los miedos propios de estas etapas evolutivas.
Qué aporta este libro
- Conocimiento actualizado sobre los mecanismos de adquisición y mantenimiento de los miedos infantiles
- Herramientas conceptuales para diferenciar entre miedos normativos y señales de alarma
- Información detallada sobre la prevalencia y evolución de los temores en distintas edades
- Perspectiva comparada entre miedos infantojuveniles y adultos para una mejor comprensión del desarrollo
- Fundamentación científica que apoya la práctica clínica y educativa
Ficha técnica
- Autor: Valiente García, Rosa M.; Sandin Ferrero, Bonifacio; Chorot Raso, Paloma
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Psicología
- Colección: Aula Abierta
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2025
- Número de páginas: 234
- Peso: 340 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes necesitan una aproximación científica y actualizada a los miedos en la infancia y la adolescencia. La solvencia de sus autores y el enfoque basado en las últimas innovaciones en la investigación la convierten en un texto valioso tanto para la formación académica como para la práctica profesional en el ámbito de la psicología clínica y educativa.