Descripción
La intervención socioeducativa: diseño, desarrollo y evaluación. Vol. I
Resumen del libro
Este volumen constituye el primer texto teórico de referencia para la asignatura "Evaluación de la intervención socioeducativa: agentes, ámbitos y proyectos", del Grado en Educación Social de la UNED. La obra proporciona al estudiante una sólida fundamentación teórica y herramientas conceptuales para comprender y analizar el proceso evaluador en el ámbito socioeducativo. Su objetivo es capacitar al futuro profesional para diseñar, desarrollar y evaluar intervenciones, centrándose en el análisis de los agentes implicados, los distintos ámbitos de actuación y los proyectos que las sustentan.
¿De qué trata?
El libro aborda los fundamentos teóricos y prácticos de la evaluación de la intervención socioeducativa. Se estructura en torno a tres ejes principales: el análisis de los agentes que intervienen en los procesos educativos y sociales, el estudio de los diferentes ámbitos donde se desarrolla la acción socioeducativa, y la evaluación de los proyectos diseñados para llevarla a cabo. A lo largo de sus páginas, el lector encontrará los conceptos clave, modelos y metodologías que le permitirán comprender cómo se evalúa la calidad y el impacto de las intervenciones en contextos sociales y educativos, sentando las bases para la aplicación práctica que se desarrollará en el segundo volumen.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la evaluación socioeducativa
- Evaluación de agentes y profesionales en la intervención social
- Análisis de ámbitos de intervención socioeducativa
- Diseño y evaluación de proyectos socioeducativos
- Metodologías y modelos de evaluación aplicados a la educación social
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes del Grado en Educación Social de la UNED y de otras universidades que cursen asignaturas relacionadas con la evaluación de intervenciones socioeducativas. También resultará de utilidad a profesionales del ámbito social y educativo que deseen actualizar o profundizar sus conocimientos teóricos sobre los procesos de evaluación en su campo de trabajo.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y estructurada sobre la evaluación en el ámbito socioeducativo.
- Facilita la comprensión de los distintos elementos que intervienen en una intervención: agentes, ámbitos y proyectos.
- Prepara al estudiante para afrontar con rigor el análisis crítico y la mejora de las prácticas profesionales en educación social.
- Sirve como material de estudio fundamental y complementario para la asignatura, diseñado específicamente para el plan de estudios de la UNED.
Ficha técnica
- Autor: Martín Cuadrado, Ana María
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: Grado
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2019
- Número de páginas: 309
- Peso: 768 g
Valoración editorial
Se trata de un manual universitario riguroso y bien estructurado, diseñado específicamente para cubrir las necesidades formativas de los estudiantes de Educación Social de la UNED. Su enfoque teórico y sistemático sobre la evaluación de la intervención socioeducativa lo convierte en una herramienta de estudio indispensable para quienes buscan comprender los fundamentos de esta disciplina. La obra destaca por su claridad expositiva y su alineación con el currículo académico, ofreciendo una base conceptual sólida que el lector podrá aplicar posteriormente en contextos prácticos y profesionales.