Descripción
Metodología de investigación para la educación y la diversidad
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada sobre los métodos de investigación educativa, con un enfoque particular en el tratamiento de la diversidad en el aula. A través de ocho capítulos, la autora combina técnicas cuantitativas y cualitativas, desde el diseño de instrumentos y análisis de datos hasta el estudio de casos, la observación y las historias de vida. Es un recurso esencial para docentes, investigadores y estudiantes que buscan herramientas rigurosas para innovar en el ámbito educativo y comprender la realidad de entornos diversos.
¿De qué trata?
El libro aborda la metodología de investigación educativa desde una doble perspectiva: la cuantitativa y la cualitativa, aplicada específicamente a la atención a la diversidad. Los primeros cuatro capítulos se centran en aspectos técnicos como el diseño y validación de instrumentos de medición, las medidas descriptivas básicas y las técnicas para el análisis de datos cuantitativos. A partir del quinto capítulo, la obra se adentra en métodos cualitativos: el estudio de caso como enfoque globalizador, la observación sistemática, el grupo de discusión y, finalmente, las narrativas e historias de vida. Cada capítulo está pensado para profundizar en herramientas que permitan al investigador educativo abordar la complejidad de la diversidad desde una perspectiva innovadora y aplicada.
Temas principales
- Diseño y validación de instrumentos de investigación educativa.
- Análisis de datos cuantitativos y medidas descriptivas básicas.
- Estudio de caso como método de investigación integral.
- Técnicas cualitativas: observación, grupo de discusión y narrativas.
- Historias de vida como herramienta para comprender la diversidad.
- Innovación educativa y metodologías inclusivas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de grado y posgrado en Ciencias de la Educación, Pedagogía y Psicología educativa, así como a docentes en activo, orientadores escolares e investigadores interesados en la metodología de la investigación aplicada a contextos educativos diversos. También resulta de utilidad para profesionales que buscan herramientas prácticas para diseñar y evaluar intervenciones educativas inclusivas.
Qué aporta este libro
- Proporciona una visión integrada de métodos cuantitativos y cualitativos para la investigación educativa.
- Ofrece herramientas concretas para el diseño y validación de instrumentos de recogida de datos.
- Facilita la comprensión de técnicas como el estudio de caso, la observación y las historias de vida.
- Ayuda a aplicar la investigación a entornos educativos que atienden a la diversidad del alumnado.
- Contribuye a la innovación educativa mediante metodologías rigurosas y actualizadas.
Ficha técnica
- Autor: DOMINGUEZ GARRIDO, Mª CONCEPCION
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, DIDACTICA: CIENCIAS SOCIALES
- Colección: CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2018
- Número de páginas: 235
- Peso: 444 g
Valoración editorial
Se trata de un manual bien estructurado que combina rigor académico con aplicabilidad práctica. Su principal valor radica en abordar la diversidad educativa desde una perspectiva metodológica completa, integrando técnicas cuantitativas y cualitativas de forma equilibrada. Es especialmente útil para quienes buscan fundamentar sus investigaciones o prácticas docentes en métodos sólidos, sin perder de vista la complejidad y riqueza de los contextos educativos reales. Una obra de referencia para la formación de investigadores en educación inclusiva.