Descripción
La educación comparada en tiempos de globalización
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado de la Educación Comparada como disciplina académica, situada en la encrucijada entre la Modernidad y la Posmodernidad. Los autores examinan los nuevos retos epistemológicos y metodológicos que plantea el siglo XXI a esta ciencia, al tiempo que recuperan sus fundamentos positivistas y su evolución histórica desde el siglo XIX. Un texto esencial para comprender cómo la globalización redefine el estudio comparado de los sistemas educativos.
¿De qué trata?
El libro aborda la situación de cambio y crisis que experimenta la Educación Comparada en el contexto actual. Los autores analizan las nuevas perspectivas y agendas gnoseológicas que surgen en el siglo XXI, ofreciendo una visión completa de los desafíos que enfrenta esta disciplina. Además, el texto presenta un recorrido histórico detallado que parte de las bases positivistas y modernas de la Educación Comparada, trazando su evolución desde el siglo XIX hasta nuestros días. De esta forma, la obra conecta el legado clásico con las demandas contemporáneas de un mundo globalizado.
Temas principales
- Epistemología y metodología de la Educación Comparada en el contexto posmoderno.
- Relación entre globalización y transformación de los sistemas educativos.
- Evolución histórica de la disciplina desde el siglo XIX hasta la actualidad.
- Crisis y nuevos paradigmas en la investigación educativa comparada.
- Fundamentos positivistas y modernos frente a las perspectivas contemporáneas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes universitarios de Grado en Educación, Pedagogía y Ciencias de la Educación, así como a profesionales e investigadores interesados en la política educativa, la sociología de la educación y la historia de los sistemas educativos. También resulta de utilidad para docentes y especialistas que busquen comprender los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación Comparada en un marco global.
Qué aporta este libro
- Una visión integral de los debates epistemológicos actuales en Educación Comparada.
- Contextualización histórica de la disciplina, desde sus orígenes hasta el siglo XXI.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente los sistemas educativos en un mundo globalizado.
- Claves para entender la crisis y las nuevas agendas de investigación en la materia.
Ficha técnica
- Autor: García Garrido, José Luis; García Ruiz, M.ª José; Gavari Starkie, Elisa
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y políticas educativas
- Colección: Grado
- Fecha de edición: julio de 2013
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen adentrarse en los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación Comparada desde una perspectiva crítica y actual. La combinación de análisis histórico y reflexión contemporánea la convierte en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la investigación especializada en políticas educativas.