Descripción
El tránsito a la vida adulta de los jóvenes en dificultad social
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y actualizado sobre el proceso de transición a la vida adulta de los jóvenes que han estado bajo el sistema de protección de menores. Basado en investigaciones del equipo de la UNED y Opción 3, S. C., el libro aborda los desafíos, recursos y resultados de este colectivo, proporcionando conocimiento científico esencial para profesionales y entidades que trabajan con jóvenes en situación de vulnerabilidad y exclusión social.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio del tránsito a la vida adulta de los jóvenes ex tutelados, es decir, aquellos que han salido del sistema de protección de menores. A través de trabajos de investigación detallados, se analizan las trayectorias de estos jóvenes, las dificultades que enfrentan al dejar el sistema y los factores que influyen en su capacidad para construir una vida independiente y responsable. La obra examina tanto los obstáculos como las estrategias de apoyo, ofreciendo una visión integral del proceso y sus implicaciones sociales y educativas.
Temas principales
- Transición a la vida adulta de jóvenes ex tutelados del sistema de protección de menores.
- Procesos de exclusión social y vulnerabilidad en la juventud.
- Evaluación de recursos y programas de apoyo para la autonomía personal.
- Factores que favorecen la construcción de vidas adultas independientes y responsables.
- Investigación aplicada al ámbito de la intervención socioeducativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito social y educativo, como trabajadores sociales, educadores, psicólogos y pedagogos que intervienen con jóvenes en dificultad social. También es de gran utilidad para investigadores, estudiantes de ciencias sociales y responsables de políticas públicas interesados en la protección de menores y la inclusión social.
Qué aporta este libro
- Conocimiento científico actualizado sobre el tránsito a la vida adulta de jóvenes vulnerables.
- Herramientas para comprender y mejorar las intervenciones con ex tutelados.
- Datos de investigación aplicada que facilitan la toma de decisiones profesionales.
- Perspectiva social y educativa para abordar la exclusión desde una base empírica.
Ficha técnica
- Autor: Melendro Estefanía, Miguel
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de alumnos con dificultades/necesidades
- Colección: Aula Abierta
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 11/09/1020
- Número de páginas: 424
- Peso: 801 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes trabajan con jóvenes en situación de dificultad social. Su enfoque basado en la investigación y su especial atención a los ex tutelados del sistema de protección de menores la convierten en una herramienta valiosa tanto para la práctica profesional como para el diseño de políticas de inclusión. El libro aporta solidez académica a un tema de gran relevancia social, ofreciendo claves para entender y mejorar el proceso de transición a la vida adulta de uno de los colectivos más vulnerables.