Descripción
Medios, recursos didácticos y tecnología educativa
Resumen del libro
Esta obra, elaborada por trece expertos de seis universidades, ofrece una guía completa sobre el diseño y uso de medios didácticos y tecnología educativa en la formación docente. El lector encontrará las claves para integrar las tecnologías de la información como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como para establecer vínculos efectivos entre los medios de comunicación y la práctica educativa. Un manual de referencia para comprender y aplicar los recursos pedagógicos más actuales en el aula.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera integral la relación entre la educación y los medios, estructurando su contenido en torno a tres ejes fundamentales. En primer lugar, explica la importancia de diseñar y seleccionar medios didácticos adecuados para la formación del profesorado, considerando su impacto en el aprendizaje. En segundo lugar, analiza cómo las tecnologías de la información y la comunicación pueden servir como soporte eficaz para los procesos de enseñanza-aprendizaje, tanto en entornos presenciales como virtuales. Por último, establece los nexos necesarios entre los medios de comunicación (televisión, radio, prensa, internet) y la enseñanza, explorando su potencial como recursos educativos. La obra se apoya en la experiencia colectiva de trece especialistas, lo que garantiza una visión multidisciplinar y aplicada.
Temas principales
- Diseño y elaboración de medios didácticos para la formación docente.
- Integración de las tecnologías de la información como soporte en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Relación entre medios de comunicación (televisión, radio, prensa, internet) y la práctica educativa.
- Análisis de recursos pedagógicos para entornos presenciales y virtuales.
- Estrategias para la selección y evaluación de materiales educativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de grado en Educación, Pedagogía y Magisterio, así como a docentes en activo y profesionales de la formación que deseen actualizar sus conocimientos sobre el uso de medios y tecnología en el aula. También resulta de interés para investigadores y especialistas en tecnología educativa que busquen una visión estructurada y aplicada de los recursos didácticos.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar y aplicada, gracias a la colaboración de trece expertos de seis universidades diferentes.
- Herramientas prácticas para diseñar, seleccionar y evaluar medios didácticos en la formación docente.
- Claves para integrar las tecnologías de la información como soporte efectivo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Estrategias para conectar los medios de comunicación con la práctica educativa, potenciando su uso como recursos pedagógicos.
- Un marco teórico y práctico actualizado, adecuado tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo.
Ficha técnica
- Autor: Sevillano García, M.ª Luisa
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Educación: cuidado y orientación de alumnos, destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: Grado
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2011
- Número de páginas: 339
- Peso: 510 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la tecnología educativa, especialmente valiosa por su enfoque colaborativo y multidisciplinar. La amplitud de temas tratados y la experiencia de los autores la convierten en un recurso sólido para quienes buscan comprender y aplicar los medios didácticos en la formación docente. Su utilidad práctica y su base teórica la hacen recomendable tanto para estudiantes como para profesionales que deseen profundizar en la integración de la tecnología en la enseñanza.