Descripción
Intervención en pedagogía social. Espacios y metodologías
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía esencial para profesionales de la acción socioeducativa, centrándose en los contenidos teóricos y prácticos de la intervención en pedagogía social. Dirigida a quienes trabajan en el ámbito de la educación no formal, aborda las metodologías y espacios clave para responder a las demandas sociales actuales, alineándose con las políticas innovadoras de la Unión Europea. Un recurso formativo para mejorar la práctica profesional y atender las necesidades de una sociedad en constante cambio.
¿De qué trata?
El libro se enfoca en el estudio de los fundamentos y las aplicaciones prácticas de la intervención socioeducativa. Analiza los espacios donde se desarrolla la acción pedagógica, desde contextos comunitarios hasta institucionales, y explora las metodologías más efectivas para trabajar en educación no formal. A través de un enfoque integrador, se examinan estrategias para diseñar, implementar y evaluar proyectos que respondan a las necesidades sociales contemporáneas, con especial atención a las directrices de la Unión Europea en materia de políticas sociales y educativas. La obra combina teoría y práctica para dotar al lector de herramientas útiles en su labor diaria.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la pedagogía social y la intervención socioeducativa.
- Metodologías de intervención en educación no formal.
- Espacios y contextos de acción socioeducativa (comunitarios, institucionales, etc.).
- Diseño, implementación y evaluación de proyectos sociales.
- Alineación con las políticas innovadoras de la Unión Europea en el ámbito social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito social y educativo, especialmente aquellos que trabajan en educación no formal, como educadores sociales, pedagogos, trabajadores sociales, animadores socioculturales y técnicos de intervención comunitaria. También es de interés para formadores y responsables de políticas sociales que buscan actualizar sus conocimientos y metodologías de trabajo.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida y actualizada sobre pedagogía social y sus metodologías de intervención.
- Herramientas prácticas para diseñar y gestionar proyectos socioeducativos en diversos espacios.
- Claves para adaptar la intervención a las demandas sociales contemporáneas y a las políticas europeas.
- Un enfoque integrador que conecta la teoría con la práctica profesional en educación no formal.
Ficha técnica
- Autor: Sarrate Capdevila, M.ª. Luisa; Hernando Sanz, M.ª Ángeles; Pérez Serrano, Gloria; Pérez de Guzmán, M.ª
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Psicología de la educación
- Colección: Master
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2009
- Número de páginas: 172
- Peso: 308 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan una formación rigurosa en intervención socioeducativa. Su enfoque práctico y actualizado, junto con la solvencia académica de sus autoras, la convierten en un recurso valioso para profesionales que desean mejorar su capacidad de respuesta ante los retos sociales actuales. Ideal para complementar la formación en pedagogía social y educación no formal.