Descripción
Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica
Resumen del libro
Este manual ofrece una introducción completa y sistemática a la metodología científica aplicada a la Psicología y la Educación. El lector encontrará una guía práctica que abarca desde los fundamentos de la investigación hasta la construcción y evaluación de instrumentos de medida como tests y cuestionarios. La obra está diseñada para que cualquier estudiante o profesional pueda comprender cómo se plantea un problema de investigación, qué métodos y diseños existen para abordarlo y cómo interpretar los resultados obtenidos. Se trata de un recurso esencial para quienes desean adquirir las bases metodológicas necesarias para desarrollar estudios rigurosos en el ámbito psicológico y educativo.
¿De qué trata?
La obra estructura el conocimiento metodológico en tres grandes bloques. En primer lugar, introduce los fundamentos de la metodología científica, explicando los principios básicos que rigen la investigación en Psicología y Educación. A continuación, presenta los diferentes métodos y diseños de investigación, detallando cómo seleccionar el enfoque más adecuado según el problema a estudiar, ya sea experimental, cuasiexperimental, selectivo o cualitativo. Por último, aborda las técnicas de construcción y evaluación de instrumentos de medida, ofreciendo pautas para diseñar tests, cuestionarios y escalas que permitan medir de forma fiable y válida atributos psicológicos. El texto combina la exposición teórica con ejemplos prácticos que facilitan la comprensión y aplicación de los conceptos.
Temas principales
- Fundamentos de la metodología científica en Psicología y Educación.
- Métodos de investigación: experimental, cuasiexperimental, selectivo y cualitativo.
- Diseños de investigación y su aplicación según el problema de estudio.
- Construcción y validación de instrumentos de medida (tests, cuestionarios y escalas).
- Evaluación de la fiabilidad y validez de los instrumentos psicológicos.
- Interpretación y comunicación de resultados de investigación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía y Ciencias de la Educación que necesiten una base sólida en metodología de investigación. También resulta de gran utilidad para profesionales del ámbito psicológico y educativo que deseen actualizar sus conocimientos sobre diseño de estudios y construcción de instrumentos de medida, así como para investigadores noveles que busquen una guía clara y estructurada para iniciarse en la práctica investigadora.
Qué aporta este libro
- Proporciona una visión completa y ordenada de los métodos y diseños de investigación más relevantes en Psicología y Educación.
- Ofrece pautas prácticas para diseñar y evaluar instrumentos de medida, facilitando la aplicación directa de los conocimientos.
- Ayuda a comprender y seleccionar el método más adecuado para cada problema de investigación, mejorando la calidad de los estudios.
- Incluye ejemplos y aplicaciones que conectan la teoría con la práctica investigadora real.
- Sirve como manual de referencia tanto para la formación académica como para el ejercicio profesional en investigación psicológica y educativa.
Ficha técnica
- Autor: Navas Ara; M.ª. José
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA
- Colección: UNIDAD DIDACTICA
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 568
- Peso: 895 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un manual de referencia para la formación en metodología de investigación dentro del ámbito de la Psicología y la Educación. Su enfoque didáctico y estructurado permite al lector avanzar desde los conceptos más básicos hasta las técnicas más complejas de construcción de instrumentos, todo ello con un lenguaje claro y accesible. La combinación de teoría y ejemplos prácticos la convierte en una herramienta útil tanto para el aula como para el trabajo autónomo. Es una elección recomendable para quienes buscan un texto completo y riguroso que les proporcione las competencias metodológicas esenciales para su desarrollo académico o profesional.