Descripción
Historia de la educación en España. Autores. Textos y documentos
Resumen del libro
Esta obra ofrece una selección rigurosa de los principales educadores que desarrollaron su labor en España, incluyendo a aquellos que actuaron desde el exilio, junto con las normas legales más significativas que han configurado el sistema educativo español desde la época clásica hasta la actualidad. El lector encontrará un recorrido por las corrientes ideológicas que han marcado la pedagogía nacional, desde la escolástica y el nacionalcatolicismo hasta el positivismo, el krausismo, el marxismo y el anarquismo. Se trata de un manual de consulta indispensable para comprender la evolución del pensamiento y la legislación educativa en España.
¿De qué trata?
El libro compila y contextualiza los textos y documentos fundamentales de la historia de la educación en España. A través de una selección de autores representativos, se analizan las principales corrientes pedagógicas e ideológicas que han influido en la enseñanza. La obra abarca desde figuras de la tradición conservadora, como los representantes de la escolástica y el nacionalcatolicismo, hasta pensadores liberales y progresistas vinculados al positivismo, el krausismo, el marxismo y el anarquismo. Además, se incluyen las normas legales más relevantes que han regulado la educación, ofreciendo una visión completa de la evolución del sistema educativo español.
Temas principales
- Evolución del pensamiento pedagógico en España desde la época clásica.
- Análisis de las corrientes ideológicas conservadoras (escolástica, nacionalcatolicismo).
- Estudio de las corrientes liberales y progresistas (positivismo, krausismo, marxismo, anarquismo).
- Selección de educadores relevantes, incluyendo a los exiliados.
- Recopilación de las normas legales más significativas de la educación española.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes universitarios de Pedagogía, Historia, Ciencias de la Educación y Magisterio, así como a docentes, investigadores y profesionales del ámbito educativo que deseen profundizar en las bases históricas y legislativas de la educación en España. También resulta de gran utilidad para opositores y cualquier persona interesada en la evolución del sistema educativo y el pensamiento pedagógico español.
Qué aporta este libro
- Proporciona una visión estructurada y documentada de la historia educativa española.
- Facilita el acceso a textos originales y documentos legales clave para el estudio.
- Ofrece un análisis comparativo de las diferentes corrientes ideológicas que han influido en la pedagogía.
- Permite comprender la evolución de la legislación educativa en el contexto histórico y social.
- Sirve como herramienta de consulta y referencia para trabajos académicos e investigación.
Ficha técnica
- Autor: Martín-Moreno Cerrillo, Quintina
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: CUADERNOS UNED
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2004
- Número de páginas: 674
- Peso: 1276 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia fundamental para el estudio de la historia de la educación en España. Su valor reside en la cuidada selección de autores y documentos legales, que permite al lector acceder directamente a las fuentes primarias del pensamiento pedagógico. La obra destaca por su enfoque equilibrado al incluir tanto corrientes conservadoras como progresistas, ofreciendo una panorámica completa y contextualizada. Es un recurso imprescindible para cualquier estudiante o profesional que necesite comprender las bases históricas y legislativas del sistema educativo español.