Descripción
Lenguaje y comunicación: la escucha comprensiva y otros textos para la didáctica de la lengua
Resumen del libro
Este cuaderno de la UNED ofrece un conjunto de materiales prácticos y reflexivos para la didáctica de la lengua y la literatura, centrándose en el complejo fenómeno de la comunicación oral. La obra profundiza en la escucha comprensiva desde las aportaciones de la Pragmática y reúne textos literarios que conservan la frescura del lenguaje hablado, proporcionando recursos para mejorar la enseñanza en el aula. Es una herramienta útil para docentes y estudiantes que buscan entender y aplicar estrategias comunicativas efectivas.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se aborda en profundidad la escucha comprensiva, analizando este proceso comunicativo a partir de las teorías de diversos autores vinculados a la Pragmática. Se exploran las claves para entender cómo se produce la comprensión oral en el contexto educativo. La segunda parte ofrece materiales de carácter más reflexivo y diverso, centrados en elementos literarios que, sin pertenecer al ámbito académico formal, poseen la gracia y naturalidad del lenguaje hablado, combinadas con la precisión propia de los textos escritos. En conjunto, la obra busca tender un puente entre la teoría lingüística y la práctica docente.
Temas principales
- Didáctica de la lengua y la literatura
- La escucha comprensiva como proceso comunicativo en el aula
- Aportaciones de la Pragmática a la comunicación oral
- Materiales literarios para la enseñanza del lenguaje hablado
- Relación entre lenguaje, comunicación y contexto educativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, estudiantes de magisterio, filología y pedagogía, así como a profesionales de la enseñanza que deseen profundizar en la didáctica de la comunicación oral. También resulta de interés para formadores y especialistas en lingüística aplicada que busquen recursos teórico-prácticos para trabajar la escucha comprensiva en el aula.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre la escucha comprensiva desde la Pragmática.
- Materiales prácticos y reflexivos listos para aplicar en la enseñanza de la lengua.
- Textos literarios que facilitan el análisis del lenguaje oral y escrito de forma amena.
- Claves para integrar la comunicación oral en la didáctica de manera efectiva.
- Una visión interdisciplinar que conecta lingüística, literatura y pedagogía.
Ficha técnica
- Autor: Escudero Ríos, Isabel; Pérez Fernández, Carmen; García Tomé, Roberto
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: CUADERNOS UNED
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2003
- Número de páginas: 128
- Peso: 270 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece una aproximación sólida y práctica a la didáctica de la comunicación oral, un aspecto a menudo relegado en la enseñanza de la lengua. Su doble enfoque, teórico y aplicado, la convierte en un recurso valioso para docentes que buscan renovar sus estrategias en el aula. La selección de textos literarios y el énfasis en la escucha comprensiva aportan un enfoque original y útil para el perfil del lector interesado en la innovación educativa.