Descripción
Evaluación psicológica en la infancia y la adolescencia
Resumen del libro
Este manual universitario ofrece una base teórica y aplicada para la evaluación psicológica de niños y adolescentes en el ámbito escolar. Diseñado para estudiantes de Psicopedagogía, la obra proporciona los conocimientos fundamentales para abordar la evaluación de sujetos escolarizados, integrando criterios científicos con la práctica profesional. El lector encontrará herramientas conceptuales y metodológicas para comprender y realizar evaluaciones psicológicas rigurosas en contextos educativos.
¿De qué trata?
El libro se centra en los principios y métodos de la evaluación psicológica aplicada a la infancia y la adolescencia, con especial énfasis en el entorno escolar. Desarrolla los fundamentos teóricos necesarios para realizar una evaluación científica, abordando tanto la recogida de información como la interpretación de resultados. La obra conecta la teoría psicológica con la práctica evaluativa, ofreciendo pautas para analizar el desarrollo cognitivo, emocional y social de los estudiantes. Se trata de un texto formativo que capacita al futuro psicopedagogo para diseñar e implementar procesos de evaluación adaptados a las necesidades educativas de niños y adolescentes.
Temas principales
- Fundamentos científicos de la evaluación psicológica en el contexto escolar.
- Metodologías y técnicas de evaluación adaptadas a niños y adolescentes.
- Evaluación del desarrollo cognitivo, emocional y social en la etapa escolar.
- Integración de la teoría psicológica con la práctica evaluativa aplicada.
- Procedimientos para la recogida, análisis e interpretación de datos en el ámbito educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes de Psicopedagogía y Psicología que necesiten adquirir competencias en evaluación psicológica infantil y juvenil. También resulta de utilidad para profesionales de la educación, orientadores escolares y psicólogos educativos que busquen fundamentar científicamente su práctica evaluativa en el contexto escolar.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida para comprender los principios de la evaluación psicológica en la infancia y la adolescencia.
- Ofrece herramientas aplicadas para realizar evaluaciones rigurosas en el ámbito escolar.
- Integra el conocimiento científico con la práctica profesional del psicopedagogo.
- Facilita la comprensión de las características específicas de la evaluación en niños y adolescentes escolarizados.
Ficha técnica
- Autor: Barrio Gándara, Victoria del
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA
- Colección: UNIDAD DIDACTICA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2002
- Número de páginas: 472
- Peso: 856 g
Valoración editorial
Este manual de la UNED destaca por su enfoque didáctico y riguroso, diseñado específicamente para la formación universitaria en psicopedagogía. Su valor principal reside en la conexión que establece entre los fundamentos teóricos de la evaluación psicológica y su aplicación práctica en el entorno escolar. Para estudiantes y profesionales que busquen una base científica sólida en la evaluación de niños y adolescentes, esta obra representa un recurso formativo de referencia dentro de su colección didáctica.