Descripción
Fundamentos filosóficos de la pedagogía antigua. La educación griega, romana y judeocristiana
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo de los fundamentos filosóficos que moldearon la educación en la Antigüedad, integrando las tradiciones griega, romana y judeocristiana. La autora explora cómo el pensamiento de figuras clave como Sócrates, Platón y Aristóteles sentó las bases de los procesos pedagógicos y culturales, reinterpretándolos a la luz del estoicismo romano, el racionalismo judío y la antropología cristiana. Un estudio riguroso que conecta historia, filosofía y educación para comprender la evolución del pensamiento pedagógico occidental.
¿De qué trata?
El libro examina la realidad cultural de los clásicos grecorromanos desde una perspectiva interdisciplinar que sintetiza historia, educación y filosofía. A lo largo de sus páginas, se recorre el tiempo histórico y la obra filosófica de las mentes más brillantes de cada época, analizando su quehacer pedagógico. La investigación profundiza en la virtualidad histórica del logos para reinterpretar los procesos de comunicación y conformación cultural. Figuras como Sócrates, Platón, Aristóteles y los filósofos postaristotélicos son revisitadas con una mirada renovada, integrando las influencias del estoicismo romano, el racionalismo judío y la antropología cristiana en la construcción del pensamiento educativo.
Temas principales
- Fundamentos filosóficos de la pedagogía en la Antigüedad clásica
- El pensamiento educativo de Sócrates, Platón y Aristóteles
- La influencia del estoicismo romano en la educación
- El racionalismo judío y su aportación pedagógica
- La antropología cristiana como base de la formación cultural
- La reinterpretación del logos en los procesos de comunicación y enseñanza
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de filosofía, pedagogía, historia de la educación y humanidades. También resulta de interés para investigadores que busquen una visión integradora de las raíces del pensamiento educativo occidental, así como para docentes y educadores interesados en comprender los fundamentos teóricos de la práctica pedagógica actual desde sus orígenes clásicos.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y articulada de las tres grandes tradiciones educativas de la Antigüedad: griega, romana y judeocristiana.
- Un análisis riguroso de cómo el pensamiento filosófico clásico influyó directamente en los modelos pedagógicos.
- Herramientas conceptuales para reinterpretar la historia de la educación desde una perspectiva filosófica actualizada.
- Una síntesis entre historia, filosofía y educación que permite comprender la evolución del pensamiento cultural occidental.
Ficha técnica
- Autor: Quicios García, María del Pilar
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: HUMANIDADES, FILOSOFIA
- Colección: CUADERNOS UNED
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2002
- Número de páginas: 384
- Peso: 722 g
Valoración editorial
Esta obra constituye una aportación sólida y bien documentada para quienes deseen profundizar en las raíces filosóficas de la pedagogía antigua. Su enfoque interdisciplinar y su capacidad para conectar el pensamiento clásico con las tradiciones romana y judeocristiana la convierten en un recurso valioso tanto para el estudio académico como para la reflexión personal sobre los fundamentos de la educación. La autora logra ofrecer una reinterpretación actualizada de figuras y corrientes esenciales, manteniendo un rigor histórico y filosófico que la hace recomendable para especialistas y estudiantes avanzados.