Descripción
Películas para usar en el aula
Resumen del libro
Esta obra es una guía práctica y sistemática dirigida a docentes que desean integrar el cine como recurso pedagógico en sus clases. El libro recopila la experiencia de siete años de trabajo de un grupo de profesores que han analizado y seleccionado películas efectivas para la enseñanza. Ofrece enfoques adicionales y herramientas concretas para que cualquier educador pueda aprovechar el potencial didáctico del cine, mejorando tanto el aprendizaje de los alumnos como su propia práctica docente.
¿De qué trata?
El libro surge de la constatación de que el cine puede ser una fuente de aprendizaje placentero y profundo. Un grupo de profesores decidió sistematizar esta experiencia para que otros pudieran beneficiarse de ella. A lo largo de siete años, los autores han analizado numerosas películas que han demostrado ser efectivas en el aula. El resultado es una recopilación de análisis y propuestas didácticas que permiten a otros docentes utilizar el cine como herramienta de enseñanza. La obra no pretende imponer un método, sino ofrecer enfoques complementarios y recursos prácticos que cada profesor puede adaptar a su contexto y materia.
Temas principales
- Uso del cine como recurso didáctico en el aula
- Análisis de películas con potencial pedagógico
- Sistematización de experiencias docentes con el cine
- Herramientas y enfoques para la enseñanza a través del cine
- Metodologías para integrar el cine en distintas materias
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesores de todos los niveles educativos que buscan innovar en su metodología de enseñanza. También es útil para formadores, educadores sociales y cualquier profesional interesado en utilizar el cine como herramienta de aprendizaje. El libro está pensado para docentes que ya tienen experiencia en su materia y desean enriquecer su práctica con recursos audiovisuales.
Qué aporta este libro
- Una selección curada de películas con análisis didáctico aplicado al aula
- Enfoques prácticos basados en siete años de experiencia docente
- Herramientas concretas para integrar el cine en la enseñanza de forma efectiva
- Perspectivas adicionales que complementan la labor del profesor
- Un recurso sistematizado que ahorra tiempo de preparación al docente
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: PELICULAS, CINE
- Colección: EDUCACION PERMANENTE
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2003
- Número de páginas: 524
- Peso: 975 g
Valoración editorial
Esta obra representa un recurso valioso para el profesorado que busca renovar sus métodos de enseñanza. Su principal fortaleza reside en la experiencia práctica de los autores, que han probado y refinado sus propuestas durante siete años. El libro no ofrece recetas mágicas, sino herramientas contrastadas que cada docente puede adaptar a su realidad. Es especialmente útil para aquellos que ya dominan su materia y desean incorporar el cine como complemento pedagógico de forma estructurada y efectiva.