Descripción
CUENTAME, EL CUENTO Y LA NARRACION EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA
Resumen del libro
Esta obra explora la fascinación atemporal que los cuentos ejercen sobre la infancia y su papel fundamental en el desarrollo educativo. Dirigido a docentes de Educación Infantil y Primaria, el libro ofrece un análisis profundo sobre el poder de la narración como herramienta pedagógica. A través de numerosos ejemplos prácticos y actividades de animación a la lectura, proporciona los recursos necesarios para integrar el cuento en el aula, fomentando la curiosidad, la transmisión de valores culturales y el camino hacia la lectura autónoma.
¿De qué trata?
El libro aborda la narrativa oral y escrita como un eje vertebrador en la enseñanza infantil y primaria. Parte de la premisa de que escuchar cuentos no solo es una fuente de placer, sino una vía esencial para la transmisión de pautas culturales y el desarrollo del lenguaje. La autora analiza cómo el poderoso atractivo de la narración se renueva con cada grupo de niños, despertando una curiosidad innata y el deseo de conocer. A lo largo de sus páginas, se presentan estrategias para que el educador guíe a los niños desde ser oyentes hasta convertirse en narradores y lectores competentes, incluyendo una amplia selección de cuentos y actividades prácticas diseñadas para ser implementadas directamente en el aula.
Temas principales
- La narración oral como herramienta pedagógica en el aula.
- El cuento como vehículo de transmisión de pautas culturales y valores.
- Estrategias para la animación a la lectura en Educación Infantil y Primaria.
- Desarrollo de la competencia narrativa y lectora en la infancia.
- Selección de cuentos y actividades prácticas para la intervención educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria, así como a estudiantes de magisterio y pedagogía. También resulta de gran utilidad para educadores, bibliotecarios escolares y cualquier profesional interesado en la literatura infantil y en el uso del cuento como recurso didáctico para fomentar el aprendizaje y la creatividad en los primeros años escolares.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro sobre la importancia de la narración en el desarrollo infantil.
- Un repertorio de cuentos y actividades prácticas listas para aplicar en el aula.
- Estrategias concretas para transformar a los niños en oyentes activos y futuros lectores.
- Herramientas para utilizar el cuento como medio de transmisión cultural y de valores.
- Recursos para despertar la curiosidad y el deseo de conocer a través de la narrativa.
Ficha técnica
- Autor: Jiménez Frías, Rosario A.
- Editorial: Universidad Nacional de Educación a Dist
- Idioma: Español
- Tema: Ficción y temas afines, Preescolar y jardín de infancia, Escuelas primarias e intermedias
- Colección: Educación Permanente
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Febrero de 2001
- Número de páginas: 392
- Peso: 200 g
Valoración editorial
Se trata de un manual práctico y fundamentado que recupera el valor esencial de la narración en la educación. Su enfoque, que combina teoría con una amplia batería de actividades y cuentos, lo convierte en un recurso de consulta habitual para el docente que busca integrar la literatura de forma significativa en su programación. Especialmente útil para quienes desean ir más allá de la simple lectura y explorar el potencial pedagógico del acto de contar historias.