Descripción
El material impreso en la enseñanza a distancia
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre el papel del material impreso como recurso didáctico fundamental en los sistemas de enseñanza a distancia. El lector encontrará una guía práctica y teórica que aborda desde el diseño y la producción de textos educativos hasta su implementación efectiva en procesos de aprendizaje no presencial. Escrito por Lorenzo García Aretio, reconocido experto en la materia, el libro proporciona las claves para comprender cómo optimizar los materiales escritos en entornos de educación flexible, combinando rigor académico con aplicaciones concretas para docentes, diseñadores curriculares y estudiantes de pedagogía.
¿De qué trata?
El libro examina en profundidad la función del material impreso dentro de la metodología de enseñanza a distancia, un campo donde el texto escrito ha sido tradicionalmente el eje vertebrador del aprendizaje autónomo. A lo largo de sus páginas, se analizan los principios de comunicación didáctica, las estrategias para estructurar contenidos de forma clara y motivadora, y los criterios para evaluar la calidad de los materiales. También se exploran aspectos como la adaptación del lenguaje, el uso de apoyos visuales, la secuenciación de actividades y la integración con otros recursos tecnológicos. Con un enfoque práctico, el autor desglosa el proceso completo de creación de textos educativos, desde la planificación inicial hasta la producción final, ofreciendo pautas para que el material impreso cumpla eficazmente su objetivo formativo en contextos donde el alumno estudia de manera independiente.
Temas principales
- Diseño y producción de materiales didácticos impresos para educación a distancia.
- Principios de comunicación pedagógica en entornos no presenciales.
- Estrategias para fomentar el aprendizaje autónomo y la motivación del estudiante.
- Evaluación de la calidad y efectividad de los textos educativos.
- Integración del material impreso con otros soportes y tecnologías educativas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito educativo, especialmente a docentes, pedagogos, diseñadores curriculares y responsables de formación que trabajen o estén interesados en la enseñanza a distancia, la educación de adultos o la formación continua. También resulta de gran utilidad para autores y editores de materiales didácticos que busquen fundamentar teórica y prácticamente la creación de textos para el aprendizaje autónomo.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido para comprender la función del texto impreso en la educación a distancia.
- Ofrece pautas prácticas y aplicables para diseñar materiales didácticos efectivos y bien estructurados.
- Ayuda a identificar y evitar errores comunes en la producción de contenidos educativos escritos.
- Facilita la evaluación crítica de materiales existentes para mejorar su calidad pedagógica.
- Conecta los principios clásicos del material impreso con las necesidades actuales de la formación flexible.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA ARETIO; LORENZO
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA
- Colección: VARIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1997
- Número de páginas: 336
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 622.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la educación a distancia, escrita por uno de los especialistas más destacados en la materia. Su enfoque equilibrado entre teoría y práctica la convierte en un recurso valioso tanto para quienes se inician en el diseño de materiales educativos como para profesionales con experiencia que deseen profundizar en los fundamentos pedagógicos del texto impreso. Aunque su fecha de publicación es de 1997, los principios y metodologías que expone siguen siendo plenamente vigentes para comprender la base sobre la que se asientan muchos modelos actuales de formación flexible y semipresencial.