Descripción
Didáctica de la educación musical. ''Lo que sea sonará''
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para la enseñanza de la música en el aula, utilizando el folklore y el cancionero popular como recurso didáctico fundamental. La autora propone un enfoque motivador que despierta el interés por la disciplina musical, transformando canciones, danzas y tradiciones en experiencias de aprendizaje activo. El libro presenta propuestas de juegos y actividades que integran la riqueza cultural de las distintas comunidades, convirtiendo la herencia popular en un vehículo para desarrollar habilidades musicales y fomentar el gusto por la música en el alumnado.
¿De qué trata?
El libro se centra en la aplicación didáctica del folklore musical español como herramienta pedagógica. A lo largo de sus páginas, la autora desarrolla cómo las canciones tradicionales pueden servir como punto de partida para múltiples actividades educativas. Se exploran las posibilidades que ofrece el cancionero popular para trabajar aspectos como el ritmo, la melodía, la expresión corporal y la audición activa. Además, se integran elementos culturales asociados a la música, como danzas, costumbres, gastronomía y ritos, enriqueciendo así la experiencia de aprendizaje. La obra propone una metodología que convierte la música en un recurso transversal para motivar hacia otros conocimientos y destrezas dentro del aula.
Temas principales
- Didáctica de la educación musical en el aula
- El folklore y el cancionero popular como recurso pedagógico
- Propuestas de juegos musicales y experiencias de aprendizaje activo
- Integración de la diversidad cultural y las tradiciones regionales en la enseñanza musical
- Desarrollo de la motivación y el gusto por la música a través de actividades prácticas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación musical en todos los niveles, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a profesionales de la educación interesados en incorporar metodologías activas y recursos culturales en el aula. También resulta de utilidad para músicos y educadores que buscan nuevas formas de acercar la música a niños y jóvenes a través del patrimonio popular.
Qué aporta este libro
- Proporciona un repertorio de actividades prácticas y juegos musicales basados en el folklore aplicables directamente en el aula.
- Ofrece una metodología para utilizar las canciones populares como herramienta motivadora y transversal en la enseñanza musical.
- Enriquece la práctica docente con propuestas que integran la diversidad cultural y las tradiciones de las distintas comunidades.
- Ayuda a despertar el interés y el gusto por la música en el alumnado a través de experiencias lúdicas y significativas.
Ficha técnica
- Autor: Lago Castro; Pilar
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Música - Didáctica: Música
- Colección: Educación Permanente
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1997
- Número de páginas: 184
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 358.0 gr
Valoración editorial
Esta obra representa una propuesta sólida y práctica para la enseñanza de la música desde una perspectiva cultural y participativa. Su enfoque en el folklore como recurso didáctico la convierte en una herramienta especialmente valiosa para docentes que buscan conectar la educación musical con las raíces culturales del entorno. Aunque publicada en 1997, su planteamiento metodológico sigue siendo relevante, ofreciendo ideas originales para dinamizar el aula y fomentar una relación positiva con la música. Es una lectura recomendada para quienes desean enriquecer su práctica educativa con actividades creativas y significativas.