Descripción
Métodos de diagnóstico e intervención educativa en la deficiencia mental
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión completa y práctica sobre la discapacidad intelectual, uno de los pilares fundamentales de la Educación Especial. El lector encontrará una síntesis equilibrada entre los fundamentos teóricos más actuales y las orientaciones concretas para la actuación educativa. El libro proporciona herramientas de trabajo esenciales para el diagnóstico y la intervención, convirtiéndose en un recurso valioso tanto para estudiantes en formación como para profesionales en activo que trabajan con personas con discapacidad intelectual.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática las cuestiones esenciales relacionadas con la deficiencia mental desde una perspectiva educativa. Se estructura en torno a dos grandes ejes: el diagnóstico y la intervención. En la parte diagnóstica, se presentan los métodos y procedimientos para identificar y evaluar las necesidades educativas de las personas con discapacidad intelectual. En la parte de intervención, se desarrollan estrategias y orientaciones prácticas para diseñar y aplicar programas educativos adaptados. La obra destaca por su carácter teórico-práctico, combinando el rigor conceptual con pautas de actuación concretas y aplicables en contextos educativos reales.
Temas principales
- Conceptualización y clasificación de la discapacidad intelectual
- Procesos de evaluación y diagnóstico psicopedagógico
- Estrategias de intervención educativa específicas
- Diseño de programas de apoyo y adaptaciones curriculares
- Orientaciones para la práctica profesional en Educación Especial
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de Educación Especial, Psicopedagogía y Magisterio que se están formando para trabajar con personas con discapacidad intelectual. También resulta de gran utilidad para profesionales en activo como maestros de Pedagogía Terapéutica, psicopedagogos, orientadores educativos y cualquier especialista que desee actualizar sus conocimientos y herramientas de trabajo en este ámbito.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado sobre la discapacidad intelectual aplicado al contexto educativo
- Ofrece herramientas prácticas y orientaciones concretas para el diagnóstico y la intervención
- Facilita la conexión entre los fundamentos teóricos y la práctica educativa real
- Ayuda a desarrollar competencias profesionales esenciales para trabajar con personas con necesidades educativas especiales
- Constituye un material de consulta y referencia para la formación y el perfeccionamiento profesional
Ficha técnica
- Autor: Dueñas Buey; M.ª Luisa
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES
- Colección: CUADERNOS UNED
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 192
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 377.0 gr
Valoración editorial
Esta obra de la UNED se presenta como un manual de referencia en el ámbito de la Educación Especial, especialmente valioso por su enfoque equilibrado entre teoría y práctica. La autora logra sintetizar los conocimientos fundamentales sobre la discapacidad intelectual y ofrecerlos de manera accesible y aplicable. Para el público objetivo, estudiantes y profesionales del sector, este libro representa una herramienta de trabajo sólida y actualizada que facilita tanto la comprensión de los conceptos clave como su traslación a la práctica educativa cotidiana. Su formato en cuaderno y su extensión contenida lo convierten en un material manejable y de consulta ágil.