Descripción
La integración escolar: aproximación a su teoría y a su práctica
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis completo del proceso de integración escolar, abordando tanto sus fundamentos teóricos como su aplicación práctica. La autora examina los elementos renovadores de la escuela que facilitan la inclusión educativa, proporcionando una visión útil para profesionales y estudiantes interesados en comprender cómo construir un sistema educativo más equitativo y accesible para todos los alumnos.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes complementarias. En primer lugar, presenta una aproximación teórica a la integración escolar, analizando los conceptos clave, los modelos educativos y las bases pedagógicas que sustentan este proceso. En segundo lugar, aborda la vertiente práctica, examinando los elementos renovadores de la escuela que hacen posible la integración: desde la organización del centro hasta las metodologías didácticas y la atención a la diversidad. La obra ofrece así una visión integral que conecta la teoría con la realidad del aula.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la integración escolar y su evolución histórica.
- Elementos renovadores de la escuela que facilitan la inclusión educativa.
- Estrategias prácticas para la atención a la diversidad en el aula.
- Organización escolar y recursos necesarios para la integración.
- Modelos de intervención educativa para alumnos con necesidades específicas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de magisterio, pedagogía y psicopedagogía, así como a docentes en activo que buscan profundizar en los fundamentos y las aplicaciones prácticas de la integración escolar. También resulta de interés para equipos directivos y orientadores educativos implicados en procesos de inclusión.
Qué aporta este libro
- Comprensión clara de los fundamentos teóricos que sustentan la integración escolar.
- Herramientas prácticas para aplicar la inclusión en el contexto educativo.
- Análisis de los elementos renovadores que transforman la escuela hacia un modelo más inclusivo.
- Visión integradora que conecta la teoría educativa con la realidad del aula.
- Perspectiva útil para diseñar estrategias de atención a la diversidad.
Ficha técnica
- Autor: Dueñas Buey; M.ª Luisa
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Cuadernos UNED
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1990
- Número de páginas: 204
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 390.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la integración escolar, especialmente valiosa por su enfoque dual que combina el rigor teórico con la aplicación práctica. Su contenido sigue siendo relevante para comprender los fundamentos de la inclusión educativa, ofreciendo claves útiles tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales en ejercicio. Un texto recomendado para quienes deseen una aproximación sólida y estructurada a este campo.