Descripción
Trastornos del desarrollo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una base sólida para comprender las discapacidades infantiles derivadas de alteraciones en el sistema nervioso. Pensado para estudiantes y profesionales que inician su formación, el libro integra el conocimiento neurobiológico con la respuesta conductual del niño, explicando por qué ciertos tratamientos son efectivos y otros no. Una guía esencial para educar, tratar y convivir con niños que presentan handicaps neurológicos.
¿De qué trata?
El libro se centra en las discapacidades que afectan a los niños y que tienen su origen en un funcionamiento defectuoso del cerebro o del sistema nervioso. David Freides parte de la premisa de que estas discapacidades se producen por un deterioro neurológico, por lo que es imprescindible conocer la actividad del sistema nervioso para abordarlas. A lo largo de sus páginas, el autor analiza la respuesta del niño a su propia discapacidad y la naturaleza global de su conducta, con el objetivo de explicar las razones que hacen que algunos tratamientos sean más eficaces que otros. Se trata de un enfoque integrador que conecta la neurobiología con la práctica educativa y terapéutica.
Temas principales
- Neurobiología de las discapacidades infantiles.
- Relación entre el funcionamiento defectuoso del sistema nervioso y los trastornos del desarrollo.
- Evaluación de la conducta global del niño discapacitado.
- Eficacia comparada de diferentes tratamientos y enfoques terapéuticos.
- Estrategias para la educación y la convivencia con niños con handicaps neurológicos.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a estudiantes de psicología, pedagogía, educación especial, logopedia, terapia ocupacional y neuropsicología que se inicien en el estudio de los trastornos del desarrollo. También resulta de gran utilidad para profesionales en formación que trabajan con niños discapacitados y desean comprender la base neurológica de su conducta para aplicar tratamientos más efectivos.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base neurobiológica sólida para entender el origen de las discapacidades infantiles.
- Ayuda a distinguir entre tratamientos eficaces e ineficaces a partir del conocimiento del sistema nervioso.
- Ofrece un marco global para analizar la conducta del niño discapacitado más allá del síntoma aislado.
- Facilita la integración de la teoría neurológica con la práctica educativa y terapéutica.
Ficha técnica
- Autor: Freides; David
- Editorial: Editorial Ariel
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general; Psicología; Teoría psicoanalítica (psicología freudiana)
- Colección: Ariel Sociología
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 630
- Dimensiones: 21.0 cm x 13.0 cm
- Peso: 1107.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes se adentran en el complejo campo de los trastornos del desarrollo desde una perspectiva neurocientífica. Su principal valor reside en el enfoque integrador que conecta la fisiología del sistema nervioso con la conducta observable, ofreciendo criterios objetivos para evaluar la idoneidad de los tratamientos. Una obra densa pero bien estructurada, ideal para sentar las bases teóricas de la práctica profesional con niños discapacitados.