Descripción
La universidad en la sociedad red
Resumen del libro
Esta obra analiza el papel central de la universidad en la creación de la sociedad red, un modelo social donde la producción, gestión y transmisión de conocimiento son fundamentales. A través del estudio del sistema universitario catalán, el libro examina si las dinámicas internas de las universidades avanzadas se han adaptado a este nuevo contexto, prestando especial atención al uso de Internet. El lector encontrará un análisis riguroso sobre cómo la tecnología digital está transformando la educación superior, explorando los hábitos de profesores y alumnos, el rendimiento académico y el papel institucional en la adopción de estas herramientas.
¿De qué trata?
El libro aborda la relación entre la universidad contemporánea y la sociedad red, un concepto que describe la estructura social basada en redes de información y conocimiento. Parte de la premisa de que la universidad, como institución clave en la generación de conocimiento, debería ser un motor de este cambio social. Sin embargo, la obra se pregunta si realmente ha transformado sus propias dinámicas para alinearse con este modelo.
Para responder a esta cuestión, se centra en un estudio empírico del sistema universitario catalán. Analiza en profundidad los usos de Internet tanto académicos como no académicos por parte de profesores y estudiantes. Examina cómo estos usos se relacionan con el rendimiento académico y qué papel juega la institución universitaria en la creación de un entorno favorable a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación. El libro ofrece así una visión completa de las transformaciones ya en marcha y las que están por venir.
Temas principales
- Sociedad red y su impacto en la educación superior.
- Transformación de las dinámicas universitarias en la era digital.
- Usos de Internet por parte de profesores y estudiantes universitarios.
- Relación entre el uso de la tecnología y el rendimiento académico.
- Papel de la institución universitaria en la promoción de un marco tecnológico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, especialmente a docentes, investigadores y gestores universitarios interesados en la integración de las tecnologías digitales en la enseñanza superior. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, sociología, ciencias de la comunicación y políticas educativas, así como para cualquier persona interesada en comprender cómo la universidad se adapta (o no) a los cambios de la sociedad contemporánea.
Qué aporta este libro
- Un análisis fundamentado sobre la adaptación de la universidad a la sociedad red, basado en un estudio de caso real.
- Datos concretos sobre los patrones de uso de Internet en el ámbito universitario, tanto académicos como personales.
- Una reflexión sobre el impacto de la tecnología en el rendimiento académico de los estudiantes.
- Una visión crítica sobre el papel de la institución universitaria en la promoción del cambio tecnológico.
Ficha técnica
- Autor: Duart; J. M.
- Editorial: Editorial Ariel
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general, Sociología y antropología, Servicios sociales y bienestar, criminología, Educación pedagogía, Política y gobierno
- Colección: Divulgación. Ciencia
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2008
- Número de páginas: 358
- Dimensiones: 22.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 489.0 gr
Valoración editorial
Esta obra ofrece una contribución sólida y documentada al debate sobre la modernización de la universidad en la era digital. Su enfoque, basado en un estudio empírico del sistema universitario catalán, aporta datos y análisis que trascienden el caso particular, ofreciendo reflexiones aplicables a contextos similares. Para el lector interesado en la sociología de la educación o la política universitaria, este libro proporciona una base rigurosa para comprender los desafíos y oportunidades que la tecnología plantea a la institución académica.