Descripción
De la educación a distancia a la educación virtual
Resumen del libro
Esta obra es la continuación natural del exitoso libro "Educación a distancia. De la teoría a la práctica", publicado en 2001. En ella, los autores abordan la profunda transformación que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han provocado en el ámbito de la educación a distancia durante los últimos cinco años. El lector encontrará un análisis riguroso que integra perspectivas teóricas, tecnológicas y prácticas para comprender el cambio de paradigma hacia la educación virtual. Se exploran conceptos clave como el e-learning, las cibercomunidades de aprendizaje, el nuevo rol del docente y tutor en entornos digitales, y los criterios de calidad para la planificación de acciones formativas en línea.
¿De qué trata?
El libro ofrece una visión integral de la evolución desde la educación a distancia tradicional hasta los modelos educativos virtuales impulsados por las TIC. Comienza situando este fenómeno en el contexto de la sociedad de la información y del conocimiento, para luego analizar el cambio de paradigma educativo que implica. Se profundiza en los fundamentos del e-learning y en la creación de cibercomunidades de aprendizaje, destacando la importancia del docente y del tutor como figuras clave en estos sistemas digitales. Además, se dedican apartados específicos a la planificación y diseño de acciones formativas en entornos virtuales, así como a la evaluación de la calidad en la educación a distancia y en los entornos virtuales de aprendizaje. La obra se presenta como una referencia obligada para quienes buscan comprender y aplicar las nuevas dinámicas de la enseñanza y el aprendizaje mediados por tecnología.
Temas principales
- Evolución de la educación a distancia a la educación virtual.
- Impacto de las TIC en los modelos educativos y formativos.
- Fundamentos teóricos y prácticos del e-learning.
- Las cibercomunidades de aprendizaje como nuevo entorno educativo.
- Roles del docente y del tutor en sistemas digitales de enseñanza.
- Planificación, diseño y evaluación de la calidad en entornos virtuales de aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, docentes, tutores y formadores interesados en la integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación, psicología educativa y áreas afines que deseen profundizar en las bases teóricas y prácticas de la educación virtual. Asimismo, es una obra de referencia para responsables de la planificación y gestión de programas de formación a distancia y e-learning en instituciones educativas y empresas.
Qué aporta este libro
- Una actualización rigurosa sobre el estado del arte de la educación virtual a mediados de la década de 2000.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar, implementar y evaluar acciones formativas en entornos digitales.
- Análisis detallado del nuevo rol del docente y tutor en contextos de aprendizaje mediados por tecnología.
- Claves para entender la calidad en la educación a distancia y en los entornos virtuales.
- Una referencia académica consolidada que complementa y amplía la obra anterior de los autores.
Ficha técnica
- Autor: Domínguez Figaredo; Daniel, García Aretio; Lorenzo
- Editorial: Editorial Ariel
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y Cultura: General, Psicología Infantil y Evolutiva/Del Desarrollo, Educación Pedagogía
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 303
- Dimensiones: 25.0 cm x 16.0 cm
- Peso: 488.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la educación a distancia y virtual, especialmente valiosa por su enfoque integrador que combina teoría, tecnología y práctica. Escrita por dos reconocidos expertos en la materia, ofrece una actualización necesaria para comprender la transformación del sector en un momento clave de su evolución. Su estructura clara y su contenido riguroso la convierten en un recurso indispensable para académicos, profesionales y estudiantes que deseen una base sólida sobre los fundamentos y aplicaciones de la educación virtual.