Descripción
Estrategias de formación en el siglo XXI: Life Long Learning
Resumen del libro
Esta obra analiza la formación continua y el aprendizaje permanente como elementos estratégicos esenciales en la sociedad actual. Dirigido a educadores sociales y responsables de recursos humanos, el libro explora cómo la inteligencia cognitiva y emocional facilita la adaptación de las personas a las organizaciones modernas y al mundo laboral. A través de sus páginas, el lector descubrirá las claves para una acción formativa eficaz y de calidad, fundamentada en valores humanos y en la búsqueda de un desarrollo sostenible. Se trata de una guía práctica para comprender los procesos de aprendizaje continuo y fomentar las actitudes y aptitudes necesarias en las organizaciones que aprenden.
¿De qué trata?
La obra aborda la formación permanente como una variable estratégica tanto para individuos como para organizaciones. Se centra en la necesidad de que los formadores conozcan los valores inherentes a la naturaleza humana, considerándolos la base para una acción educativa cualitativa y eficaz. El texto profundiza en cómo la inteligencia cognitiva y emocional permiten a las personas adaptarse positivamente a las estructuras del mundo laboral moderno. Asimismo, se examina el papel de los educadores sociales y los responsables de recursos humanos en la capacitación de equipos, con el objetivo de mejorar la calidad de vida y la producción, siempre desde una perspectiva de justicia y desarrollo sostenible. La motivación que subyace en el libro es la confianza en la capacidad de la persona para adquirir la formación continua necesaria que le permita alcanzar metas concretas, entendiendo la estrategia formativa como propia de las organizaciones que aprenden.
Temas principales
- Aprendizaje permanente y formación continua como estrategia de adaptación al cambio.
- Inteligencia cognitiva y emocional en el entorno laboral y organizacional.
- Valores humanos y justicia como fundamentos de una acción formativa de calidad.
- Desarrollo sostenible y mejora de la calidad de vida a través de la educación.
- El rol del educador social y del responsable de recursos humanos en las organizaciones que aprenden.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente indicado para educadores sociales, formadores, responsables de recursos humanos, directivos de organizaciones y cualquier profesional interesado en la gestión del talento y el desarrollo de equipos. También resultará de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicología organizacional y ciencias del trabajo que deseen comprender los fundamentos del aprendizaje continuo en el contexto empresarial y social.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico y práctico para implementar estrategias de formación continua en organizaciones.
- Ayuda a comprender la relación entre inteligencia emocional, valores humanos y eficacia formativa.
- Ofrece claves para capacitar a educadores y responsables de RRHH en la gestión del aprendizaje permanente.
- Fomenta una visión humanista y sostenible del desarrollo profesional y organizacional.
Ficha técnica
- Autor: López-Barajas; Emilio
- Editorial: Editorial Ariel
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general - Educación pedagogía
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 352
- Dimensiones: 24.0 cm x 18.0 cm
- Peso: 903.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan entender la formación continua como un pilar estratégico en las organizaciones modernas. Su enfoque, que combina la dimensión cognitiva y emocional con los valores humanos, ofrece una perspectiva integral y actualizada del aprendizaje permanente. Aunque fue publicada en 2006, sus planteamientos sobre la necesidad de adaptación al cambio y el desarrollo de competencias siguen siendo plenamente vigentes. Es un texto denso pero accesible, ideal para profesionales que deseen fundamentar su práctica educativa y de gestión de personas en principios sólidos y orientados a la calidad.