Descripción
Animación sociocultural
Resumen del libro
Esta obra colectiva, dirigida por Jaume Trilla, ofrece un análisis exhaustivo y sistemático de la animación sociocultural como disciplina y práctica. El lector encontrará una sólida base teórica que abarca desde el concepto y los paradigmas de la animación hasta su evolución histórica en España y una perspectiva comparada internacional. Es un manual de referencia para comprender los fundamentos, los discursos y las aplicaciones de esta intervención socioeducativa, combinando rigor académico con una visión plural y crítica.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a cuatro grandes bloques temáticos que desgranan la animación sociocultural desde sus raíces hasta su proyección actual. En primer lugar, se define el concepto, se delimita su universo discursivo y se diferencia de otros términos afines como educación popular o desarrollo comunitario. A continuación, se exploran los principales paradigmas teóricos que sustentan la disciplina, ofreciendo un marco plural para entender sus diversas orientaciones. La tercera parte se centra en los antecedentes históricos y el desarrollo de la animación sociocultural en España, desde las experiencias de cultura popular previas a 1939 hasta los programas del franquismo. Finalmente, se presenta una perspectiva comparada que analiza las tendencias y modelos de la animación en Europa y América Latina, destacando convergencias y divergencias.
Temas principales
- Concepto y discurso de la animación sociocultural: definición, ámbitos de actuación y relación con otras disciplinas socioeducativas.
- Paradigmas teóricos: análisis de las perspectivas interpretativa, crítica y funcionalista que guían la práctica de la animación.
- Historia de la animación sociocultural en España: evolución desde las iniciativas de cultura popular hasta su institucionalización.
- Perspectiva comparada internacional: modelos de animación en Europa y Latinoamérica, con énfasis en sus contextos sociales y educativos.
- Fundamentos para la intervención: bases teóricas y metodológicas para diseñar y evaluar proyectos de animación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la educación social, la pedagogía, el trabajo social y la sociología. También es de gran utilidad para animadores socioculturales, gestores de proyectos comunitarios y cualquier persona interesada en comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la intervención socioeducativa. Resulta especialmente valioso para quienes buscan una obra de referencia que combine rigor académico con una visión amplia y actualizada de la disciplina.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada para comprender la animación sociocultural como campo de conocimiento.
- Ofrece un análisis histórico detallado del desarrollo de la animación en España, contextualizando su evolución.
- Presenta una perspectiva comparada que permite entender las diferentes tradiciones y modelos de animación a nivel internacional.
- Ayuda a diferenciar la animación sociocultural de otros conceptos afines, clarificando su identidad y alcance.
- Facilita la reflexión crítica sobre los paradigmas y discursos que subyacen a las prácticas de intervención.
Ficha técnica
- Autor: Trilla; Jaume
- Editorial: Editorial Ariel
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general; Educación pedagogía; Pasatiempos, acertijos y juegos
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1997
- Número de páginas: 384
- Dimensiones: 24.0 cm x 18.0 cm
- Peso: 693.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se consolida como un manual de referencia imprescindible para quienes se inician o profundizan en el estudio de la animación sociocultural. Su enfoque plural y su estructura clara permiten al lector adquirir una visión completa de la disciplina, desde sus fundamentos teóricos hasta su desarrollo histórico y su aplicación en diferentes contextos. La solvencia de los autores y la amplitud de los temas tratados la convierten en una herramienta útil tanto para la formación académica como para la práctica profesional, ofreciendo un equilibrio entre rigor y accesibilidad que la hace recomendable para un público amplio interesado en la intervención socioeducativa.