PRIMEROS CAPITULOS LOS MIEDOS EN LA INFANCIA

EDITORIAL ARIELISBN: 9788434417366

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Descripción

PRIMEROS CAPITULOS LOS MIEDOS EN LA INFANCIA

Resumen del libro

Esta obra del prestigioso neurocientífico Joaquín Fuster aborda una de las cuestiones más debatidas en la historia del pensamiento: la existencia del libre albedrío. A través de una rigurosa investigación desde la neurociencia, el autor explora los fundamentos cerebrales de nuestra capacidad para tomar decisiones, planificar y actuar con libertad. El libro ofrece una perspectiva innovadora que integra conocimientos de la psicología, la filosofía y la biología para explicar cómo la corteza prefrontal, en interacción con el entorno, sustenta nuestra facultad de elegir. Una lectura esencial para quienes buscan comprender los mecanismos neurales detrás de la conducta humana y el debate sobre la libertad.

¿De qué trata?

El libro examina el eterno dilema filosófico sobre si los seres humanos poseen realmente libre albedrío, pero lo hace desde una perspectiva científica novedosa: la neurociencia. Joaquín Fuster, basándose en décadas de investigación sobre la corteza prefrontal, argumenta que la capacidad de elegir entre alternativas no es una ilusión ni un concepto abstracto, sino una función cerebral concreta. El autor describe cómo esta área del cerebro, encargada de la toma de decisiones, la planificación, la creatividad y la memoria de trabajo, interactúa de forma circular con el entorno para generar lo que llamamos libertad. A lo largo de sus páginas, se analizan las implicaciones de este hallazgo para campos como el derecho, la religión y la psicología, ofreciendo una visión integradora que conecta la biología con la experiencia humana de la libertad.

Temas principales

  • Neurobiología del libre albedrío y la toma de decisiones.
  • Funciones de la corteza prefrontal en la cognición y la conducta.
  • Relación entre cerebro, entorno y libertad.
  • Implicaciones de la neurociencia en la filosofía, el derecho y la religión.
  • Mecanismos neurales de la planificación, la creatividad y la memoria de trabajo.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a lectores interesados en la neurociencia, la psicología cognitiva y la filosofía de la mente. Resulta especialmente útil para estudiantes y profesionales de la psicología, la neurología, la psiquiatría y las ciencias del comportamiento, así como para cualquier persona que desee comprender los fundamentos biológicos de la libertad humana y la toma de decisiones. También es una obra de referencia para quienes buscan una visión actualizada y rigurosa del debate sobre el libre albedrío desde una perspectiva científica.

Qué aporta este libro

  • Una explicación científica y accesible de cómo el cerebro sustenta la capacidad de elegir y actuar con libertad.
  • Una síntesis de décadas de investigación del prestigioso neurocientífico Joaquín Fuster sobre la corteza prefrontal.
  • Un enfoque interdisciplinario que conecta la neurociencia con la filosofía, el derecho y la psicología.
  • Herramientas para comprender los mecanismos neurales detrás de la planificación, la creatividad y la memoria de trabajo.
  • Una perspectiva actualizada que despeja dudas sobre si el libre albedrío es real o una ilusión.

Ficha técnica

  • Autor: Joaquín Fuster
  • Editorial: Editorial Ariel
  • Idioma: Español
  • Tema: Psicología fisiológica y neuropsicología, biopsico, neurología y neurofisiología clínicas
  • Colección: Ariel
  • Fecha de edición: 2014
  • Número de páginas: 376
  • Peso: 625 g

Valoración editorial

Esta obra representa una contribución fundamental al debate sobre el libre albedrío, ofreciendo una base neurocientífica sólida que enriquece la discusión filosófica y científica. Joaquín Fuster logra traducir investigaciones complejas en un texto claro y accesible, manteniendo el rigor académico. Es una lectura imprescindible para quienes deseen entender cómo el cerebro humano construye la experiencia de la libertad, y resultará de gran interés tanto para especialistas como para lectores curiosos con formación previa en la materia.

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