Descripción
Cruzando fronteras
Resumen del libro
Cruzando fronteras es una obra de investigación histórica que recupera la memoria de las primeras mujeres universitarias en la Granada de la Edad de Plata (1900-1936). A partir del análisis de 484 expedientes localizados en el Archivo de la Universidad de Granada, la autora reconstruye el perfil, los orígenes y las motivaciones de aquellas estudiantes que desafiaron las barreras sociales y académicas de su tiempo. El libro ofrece una mirada rigurosa y reveladora sobre cómo estas pioneras lograron traspasar fronteras visibles y simbólicas, cuestionando los prejuicios sobre la inferioridad intelectual femenina desde el mismo corazón del saber universitario.
¿De qué trata?
La obra se adentra en la experiencia de las mujeres que accedieron a la Universidad de Granada durante las primeras décadas del siglo XX, un periodo conocido como la Edad de Plata de la cultura española. A través de una exhaustiva labor de archivo, la autora identifica a 484 estudiantes y analiza su procedencia geográfica, su origen social y las razones que las impulsaron a buscar una educación superior. El libro examina los obstáculos que estas mujeres tuvieron que superar, desde las restricciones legales y sociales hasta los prejuicios académicos, y documenta su creciente presencia en facultades como Farmacia, Medicina, Filosofía y Letras, Ciencias y Derecho. Más que una simple crónica, Cruzando fronteras es un estudio sobre la resistencia y la perseverancia de un colectivo que, sin pretenderlo, desafió el patriarcado desde el espacio de legitimación del saber.
Temas principales
- Historia de las mujeres en la educación superior española durante la Edad de Plata.
- Análisis del perfil sociológico y geográfico de las primeras universitarias granadinas.
- Barreras sociales, legales y simbólicas que enfrentaron las mujeres para acceder a la universidad.
- La universidad como espacio de disputa y transformación de los roles de género.
- Relación entre el feminismo, la educación y la lucha contra los prejuicios intelectuales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores e investigadoras en historia contemporánea, estudios de género e historia de la educación, así como a estudiantes universitarios interesados en la evolución del papel de la mujer en la academia. También resultará de gran interés para lectores generales que quieran conocer la historia silenciada de las pioneras que allanaron el camino hacia la igualdad en el ámbito universitario.
Qué aporta este libro
- Una investigación original basada en fuentes primarias del Archivo de la Universidad de Granada, con datos inéditos sobre 484 estudiantes.
- Una perspectiva de género aplicada a la historia de la educación, que visibiliza la contribución de las mujeres al cambio social.
- Un análisis detallado de las estrategias de resistencia y superación de barreras en un contexto histórico adverso.
- Una reflexión actual sobre cómo la educación superior sigue siendo un espacio clave para la igualdad.
Ficha técnica
- Autora: Pilar Ballarín Domingo
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: Feminismo y teoría feminista, Estudios de género: mujeres, Educación superior y continua, Educación terciaria
- Colección: Feminae
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2024
- Número de páginas: 334
- Peso: 786 g
Valoración editorial
Cruzando fronteras se presenta como una contribución sólida y necesaria a la historia de las mujeres en la universidad española. La obra destaca por su rigor documental y por la capacidad de la autora para dar voz a un colectivo silenciado. Para el público especializado, ofrece datos y análisis que enriquecen el conocimiento sobre la Edad de Plata y los inicios de la presencia femenina en la educación superior. Para el lector general, constituye una lectura reveladora que conecta el pasado con los debates actuales sobre igualdad de género y acceso al conocimiento. Es, sin duda, un libro de referencia para quienes buscan comprender cómo se gestó, desde las aulas, uno de los cambios sociales más profundos del siglo XX.