Descripción
DESPUES DE EL ORIGEN DE LAS ESPECIES LA TEORIA DARWINIANA
Resumen del libro
Esta obra colectiva, fruto de las I Jornadas sobre Educación Científica de la Ciudadanía, reivindica la vigencia y la importancia de la teoría de la evolución de Charles Darwin como pilar fundamental de la biología moderna. A partir de estudios multidisciplinares realizados en la Universidad de Granada, el libro analiza el grado de conocimiento y aceptación de esta teoría entre estudiantes y docentes. Su objetivo es promover una educación basada en la evidencia, combatir la pseudociencia y ofrecer una reflexión profunda sobre cómo enseñar y divulgar la teoría darwiniana en el siglo XXI. El lector encontrará un análisis riguroso, accesible y necesario sobre uno de los pilares del pensamiento científico.
¿De qué trata?
El libro surge de la necesidad de mejorar la educación científica de la ciudadanía, especialmente en un contexto donde las pseudociencias proliferan en medios y redes sociales. A partir de los resultados de investigaciones sobre la percepción de la evolución en el ámbito educativo, los autores reflexionan sobre la situación actual de la teoría darwiniana y su enseñanza. La obra recoge las ponencias y debates de expertos como Francisco J. Ayala, Camilo José Cela Conde o Antonio Diéguez, quienes abordan desde los fundamentos de la selección natural hasta los retos pedagógicos para transmitir este conocimiento. Se estructura como un volumen divulgativo y académico que vincula la investigación científica con la práctica docente, ofreciendo claves para formar ciudadanos informados y críticos.
Temas principales
- Vigencia y fundamentos de la teoría de la evolución de Darwin.
- Conocimiento y aceptación de la evolución en estudiantes y docentes.
- Educación científica basada en la evidencia frente a pseudociencias.
- Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la biología evolutiva.
- Proyección social de la ciencia y su impacto en el desarrollo de los países.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de ciencias y biología, estudiantes universitarios de grados educativos y científicos, investigadores en didáctica de las ciencias, y a cualquier lector interesado en la evolución, la genética y la lucha contra la desinformación científica. También resulta de gran utilidad para profesionales de la divulgación y la comunicación científica.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y multidisciplinar de la teoría darwiniana.
- Datos concretos sobre la percepción de la evolución en el ámbito educativo español.
- Herramientas y reflexiones para mejorar la enseñanza de la ciencia en las aulas.
- Argumentos sólidos para identificar y contrarrestar las pseudociencias.
- El respaldo de expertos de primer nivel en evolución y educación.
Ficha técnica
- Autor: Miguel C. Botella López
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: Evolución, Genética (no médica), Hombre primitivo
- Colección: El Arquero
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2024
- Número de páginas: 252
- Peso: 823 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria y oportuna que conecta la investigación académica con la realidad educativa. Su enfoque multidisciplinar y la participación de reconocidos especialistas le otorgan un rigor excepcional, mientras que su tono divulgativo la hace accesible para un público amplio. Es una lectura imprescindible para quienes deseen comprender los desafíos actuales de la enseñanza de la evolución y el papel de la ciencia en la formación de una ciudadanía crítica y bien informada.