Descripción
Itinerarios en Femenino
Resumen del libro
Este libro propone una mirada alternativa y necesaria al patrimonio monumental de Granada, desvelando el papel silenciado de las mujeres en la construcción social e histórica de la ciudad. A través de un itinerario didáctico por cuatro espacios emblemáticos —el Cuarto Real de Santo Domingo, la Casa de los Tiros, la Corrala de Santiago y el Lavadero del Sol—, la obra ofrece una lectura en femenino que recupera las agencias, los espacios y los tiempos femeninos. Un recurso imprescindible para quienes buscan comprender el patrimonio desde una perspectiva inclusiva y crítica.
¿De qué trata?
La obra parte de la constatación de que el relato histórico y patrimonial de Granada ha sido predominantemente androcéntrico, excluyendo a las mujeres de la narrativa sobre los bienes culturales que conforman la identidad de la ciudad. Para contrarrestar esta ausencia, el libro desarrolla un itinerario didáctico en femenino que recorre cuatro espacios declarados Bienes de Interés Cultural (BIC). En el Cuarto Real de Santo Domingo, se analiza la cocina nazarí como un espacio clave donde las mujeres realizaban actividades de mantenimiento, como la preparación de alimentos. En la Casa de los Tiros, se explora cómo las mujeres, a través de sus dotes, contribuían a engrandecer el patrimonio familiar en el siglo XVI. La Corrala de Santiago se presenta como un espacio de convivencia popular donde la resiliencia y la sororidad femenina eran fundamentales. Finalmente, el Lavadero del Sol se aborda como un lugar eminentemente femenino dedicado a una de las labores más duras: el lavado de ropa. El objetivo es ofrecer una visión completa y no discriminatoria de la historia del patrimonio granadino.
Temas principales
- Patrimonio cultural e historia de Granada desde una perspectiva de género.
- Arqueología de género y recuperación de espacios femeninos en la arquitectura civil y pública.
- Análisis crítico del discurso histórico androcéntrico en la interpretación del patrimonio.
- Actividades de mantenimiento y trabajo femenino en diferentes épocas históricas (nazarí, siglo XVI y contemporánea).
- Educación inclusiva y didáctica del patrimonio para una ciudadanía igualitaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la historia, la historia del arte, la arqueología, la arquitectura y la educación. También resulta de gran interés para guías turísticos, gestores culturales y cualquier persona interesada en el patrimonio de Granada, los estudios de género o la didáctica aplicada a la historia. Es una herramienta valiosa para docentes que busquen incorporar una perspectiva inclusiva en sus materiales educativos.
Qué aporta este libro
- Una nueva metodología para interpretar el patrimonio monumental desde una óptica feminista e inclusiva.
- Contenido didáctico aplicable para diseñar rutas y visitas guiadas con perspectiva de género.
- La recuperación de la memoria histórica de las mujeres en cuatro espacios clave de Granada, visibilizando su agencia social y económica.
- Una herramienta para combatir la discriminación histórica y fomentar una ciudadanía más crítica y consciente de su patrimonio.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: Educación inclusiva / Regularización educativa
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Febrero de 2025
- Número de páginas: 150
- Peso: 581 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria que aplica la perspectiva de género al estudio del patrimonio monumental, un campo donde aún predominan los relatos tradicionales. Su enfoque didáctico y la selección de cuatro espacios concretos de Granada la convierten en un recurso práctico y accesible, tanto para especialistas como para un público general interesado en una historia más completa y justa. Es una lectura recomendada para quienes buscan herramientas que permitan repensar la ciudad y su legado cultural desde una mirada crítica e inclusiva.