Descripción
APORTACIONES AL DESARROLLO DEL CURRICULO DESDE LA INVESTIGAC
Resumen del libro
Esta obra ofrece una contribución sólida y actualizada al desarrollo del currículo de matemáticas, basada en la investigación educativa más reciente. El libro aborda tanto cuestiones generales sobre la enseñanza de las matemáticas como aspectos concretos de los organizadores curriculares: objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Además, integra perspectivas cognitivas, afectivas, socioculturales y valores contemporáneos, proporcionando al profesorado herramientas prácticas para diseñar actividades de aula y avanzar en su formación profesional como docentes de matemáticas.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a las aportaciones de la investigación en educación matemática para enriquecer el diseño y la implementación del currículo. Analiza en profundidad los elementos clave del currículo, como los objetivos de aprendizaje, la selección y organización de contenidos, las metodologías didácticas más efectivas y los sistemas de evaluación coherentes con las competencias generales y específicas. Asimismo, explora la interacción entre aspectos cognitivos y afectivos del aprendizaje, el contexto sociocultural y los valores propios de la sociedad actual, ofreciendo una visión integral que permite al profesorado adaptar su práctica a las necesidades del alumnado y a las exigencias del sistema educativo.
Temas principales
- Desarrollo curricular en educación matemática desde la investigación.
- Organizadores curriculares: objetivos, contenidos, metodología y evaluación.
- Competencias generales y específicas en la enseñanza de las matemáticas.
- Integración de aspectos cognitivos, afectivos, socioculturales y valores en el aula.
- Formación del profesorado de matemáticas y mejora de la práctica docente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a profesorado de matemáticas en activo, así como a estudiantes de formación inicial del profesorado y a investigadores en educación matemática. También resulta de gran utilidad para diseñadores curriculares, asesores pedagógicos y cualquier profesional interesado en actualizar su conocimiento sobre el currículo de matemáticas desde una perspectiva basada en la evidencia.
Qué aporta este libro
- Fundamentación teórica y práctica para diseñar y desarrollar un currículo de matemáticas alineado con la investigación educativa.
- Herramientas concretas para generar actividades de aula que respondan a los organizadores curriculares y a las competencias clave.
- Claves para integrar aspectos cognitivos, afectivos y socioculturales en la enseñanza de las matemáticas, favoreciendo un aprendizaje significativo.
- Recursos para la formación continua del profesorado, facilitando la reflexión sobre la propia práctica y el avance profesional.
- Una visión actualizada y contextualizada del currículo, adaptada a los retos y valores de la sociedad contemporánea.
Ficha técnica
- Autor: Editorial Universidad de Granada
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de una materia específica - Matemáticas
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2022
- Número de páginas: 530
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 1311.0 gr
Valoración editorial
Esta obra representa una aportación rigurosa y necesaria para el profesorado de matemáticas que busca actualizar su práctica docente desde la investigación. Su enfoque integral, que combina teoría y aplicación práctica, la convierte en un recurso valioso tanto para la planificación curricular como para la formación profesional. La profundidad con la que aborda los organizadores curriculares y la atención a los factores cognitivos, afectivos y socioculturales la diferencian de manuales más generalistas, ofreciendo una herramienta útil para quienes desean mejorar la enseñanza de las matemáticas en el contexto educativo actual.