Descripción
Academia, educación e innovación en la historia del arte Medieval
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una visión renovada y completa de la Historia del Arte Medieval como disciplina académica en España. A través de tres ejes fundamentales —Academia, Educación e Innovación—, los autores trazan un recorrido que va desde los primeros gabinetes de curiosidades y colecciones privadas hasta su consolidación como materia universitaria. El lector descubrirá cómo el estudio del arte medieval ha evolucionado, integrando los postulados decimonónicos con las metodologías docentes más pioneras del siglo XXI, destacando especialmente los proyectos de innovación educativa aplicados al románico y el gótico.
¿De qué trata?
El libro analiza la trayectoria de la Historia del Arte Medieval en España desde sus orígenes hasta la actualidad. Se estructura en torno a tres líneas de investigación interconectadas. La primera aborda la relación inicial de la disciplina con los gabinetes, las colecciones privadas y los museos públicos, así como las primeras tentativas de estudio científico de las obras medievales. La segunda línea se centra en el proceso de institucionalización de esta materia en las enseñanzas universitarias, examinando cómo se ha integrado en los diferentes modelos y niveles educativos. Finalmente, la tercera línea presenta una mirada actual a los proyectos más innovadores realizados en España, demostrando cómo el arte de los siglos románico y gótico se ha convertido en un campo clave para la innovación docente en el siglo XXI.
Temas principales
- Historiografía del arte medieval español y su evolución como disciplina científica.
- El papel de las academias, museos y colecciones en la configuración del estudio del arte medieval.
- La institucionalización de la Historia del Arte Medieval en la universidad española.
- Modelos y metodologías de enseñanza del arte medieval en diferentes niveles educativos.
- Proyectos de innovación docente aplicados al estudio del románico y el gótico en el contexto actual.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y graduados en Historia del Arte, así como a investigadores y docentes especializados en arte medieval. También resultará de gran interés para profesionales de museos, gestores culturales y todas aquellas personas interesadas en la evolución de la historiografía artística y las metodologías de enseñanza en el ámbito universitario español.
Qué aporta este libro
- Una visión panorámica y actualizada de la evolución de la disciplina del arte medieval en España.
- Un análisis riguroso de la relación entre la academia, la educación y la innovación docente.
- El conocimiento de los proyectos pedagógicos más innovadores aplicados al estudio del románico y el gótico.
- Una herramienta de referencia para comprender el pasado y el presente de la enseñanza del arte medieval.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DEL ARTE / ESTILOS DE ARTE Y DISEÑO, HISTORIOGRAFIA
- Colección: ARTE Y ARQUEOLOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2020
- Número de páginas: 232
- Peso: 500 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para especialistas y estudiantes avanzados que deseen profundizar en la historiografía y la didáctica del arte medieval. Su enfoque multidisciplinar y su atención a la innovación docente la convierten en un título valioso tanto para la investigación académica como para la práctica educativa. La editorial Universidad de Granada ofrece un volumen bien estructurado que contribuye a llenar un vacío en el estudio de la propia disciplina.