Descripción
EPALE
Resumen del libro
Este manual presenta el Test EPALE, una herramienta innovadora para medir el potencial de aprendizaje en lectura y escritura en niños de 8 a 12 años. A diferencia de las evaluaciones tradicionales, el EPALE no solo diagnostica el nivel actual, sino que anticipa la respuesta a la intervención, permitiendo diseñar programas educativos individualizados. Validado científicamente en población hispanohablante, es un recurso esencial para psicólogos, pedagogos y logopedas que buscan optimizar el desarrollo lecto-escritor.
¿De qué trata?
El Test EPALE se estructura en cuatro subtest que evalúan habilidades fundamentales: conciencia fonémica, conciencia prosódica, ortografía reglada y ortografía arbitraria. Su principal innovación es la inclusión de una breve intervención mediacional en cada subtest, lo que permite observar cómo el niño responde a la ayuda y cuantificar su potencial de aprendizaje. Además, incorpora escalas de observación conductual que miden actitudes no intelectivas como la autorregulación, la motivación y la tolerancia a la frustración, factores clave para el éxito académico.
Temas principales
- Evaluación del potencial de aprendizaje en habilidades lecto-escritoras.
- Conciencia fonémica y prosódica como prerrequisitos de la lectura.
- Ortografía reglada y arbitraria en el desarrollo de la escritura.
- Intervención mediacional para anticipar la respuesta educativa.
- Evaluación de actitudes no intelectivas (autorregulación, persistencia, motivación).
- Validación científica en población hispanohablante con diversidad de contextos.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a profesionales del ámbito psicoeducativo y de la rehabilitación del lenguaje: psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, logopedas y maestros de educación especial. También es de gran utilidad para estudiantes de estas disciplinas que deseen conocer herramientas avanzadas de evaluación dinámica. Está especialmente indicado para quienes trabajan con niños de 8 a 12 años, tanto con desarrollo típico como con dificultades específicas de aprendizaje o en situación de desventaja sociocultural.
Qué aporta este libro
- Permite medir no solo el nivel actual, sino el potencial de aprendizaje en lectura y escritura.
- Ofrece una metodología para anticipar la respuesta a la intervención y diseñar programas individualizados.
- Incluye escalas de observación conductual que evalúan factores no cognitivos clave para el progreso académico.
- Es el primer test de este tipo validado científicamente en población de habla hispana.
- Proporciona una herramienta práctica y rigurosa para la evaluación dinámica en contextos educativos y clínicos.
Ficha técnica
- Autor: Mata Sierra, Sara; Serrano Chica, Francisca Dolores
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: Gramática, sintaxis y morfología; Metodología psicológica; Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo; Destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: Manuales Major
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2019
- Número de páginas: 100
- Peso: 326 g
Valoración editorial
El Test EPALE representa un avance significativo en la evaluación psicoeducativa del lenguaje escrito, al superar el enfoque meramente diagnóstico para adentrarse en la evaluación del potencial de aprendizaje. Su diseño, que combina medición de habilidades con intervención mediacional y observación conductual, lo convierte en una herramienta completa y de gran utilidad práctica. La validación científica en población hispanohablante y su atención a la diversidad de contextos refuerzan su fiabilidad y aplicabilidad. Es, sin duda, un recurso valioso para cualquier profesional que busque optimizar sus intervenciones en lectura y escritura.