Descripción
Alfabetización y aprendizaje de idiomas por adultos = Literacy education and second language learnin
Resumen del libro
Esta obra colectiva reúne investigaciones y experiencias didácticas de especialistas internacionales en alfabetización y aprendizaje de segundas lenguas para adultos. Centrada en migrantes con bajo nivel de instrucción formal, ofrece un enfoque multidisciplinar y bilingüe (español e inglés) que combina teoría, propuestas pedagógicas y estudios de caso. Un recurso esencial para educadores e investigadores que buscan comprender y abordar las necesidades específicas de este alumnado.
¿De qué trata?
El volumen presenta una colección de trabajos de investigadores y docentes vinculados a la asociación LESLLA (Literacy Education and Second Language Learning for Adults). Se enfoca en migrantes que, por su escasa escolarización en los países de origen, requieren estrategias específicas para alfabetizarse y adquirir la lengua del país de acogida. La obra integra estudios de investigación, informes de experiencias didácticas y propuestas prácticas, reflejando la diversidad de enfoques de más de veinte autores procedentes principalmente de Europa y Estados Unidos. Todo el contenido se presenta en formato bilingüe (español e inglés), facilitando el acceso a una audiencia internacional.
Temas principales
- Alfabetización de adultos migrantes con baja escolarización previa
- Enseñanza de segundas lenguas en contextos de migración
- Estrategias pedagógicas para aprendices con bajo nivel de instrucción formal
- Investigación aplicada y experiencias didácticas en el aula
- Enfoque multidisciplinar y bilingüe para la educación de adultos
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes, formadores, investigadores y agentes educativos que trabajan con población migrante adulta en procesos de alfabetización y aprendizaje de idiomas. También resulta de interés para estudiantes de posgrado en lingüística aplicada, pedagogía y ciencias de la educación, así como para responsables de políticas educativas en contextos multiculturales.
Qué aporta este libro
- Acceso a investigaciones actualizadas y estudios de caso sobre alfabetización de adultos migrantes
- Propuestas didácticas prácticas basadas en experiencias reales de aula
- Perspectiva multidisciplinar que integra teoría y práctica educativa
- Contenido bilingüe (español e inglés) que facilita la difusión internacional del conocimiento
- Comprensión de las necesidades específicas de aprendices con baja escolarización formal
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: eng
- Tema: TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS, MATERIAL Y TRABAJOS DE CLASE PARA LA ENSEÑANZA Y E
- Colección: UNIVERSIDAD GRANADA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 290
- Peso: 500 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para profesionales de la enseñanza de segundas lenguas a adultos migrantes. Su enfoque bilingüe y la combinación de investigación y práctica la convierten en un recurso valioso tanto para el aula como para la reflexión académica. La diversidad de autores y perspectivas enriquece el tratamiento de una problemática educativa compleja y actual.