Descripción
Aprendizaje humano y pensamiento
Resumen del libro
Esta obra ofrece una introducción actualizada y rigurosa al estudio del aprendizaje humano y el pensamiento, integrando las perspectivas psicológica y neurocientífica. Diseñado específicamente para los nuevos planes de grado en Psicología, el libro responde a la necesidad de un texto que recoja los paradigmas teórico-experimentales del siglo XXI. Su objetivo es proporcionar al futuro psicólogo los conocimientos fundamentales sobre el comportamiento y el sistema cognitivo humano, adaptándose además a las modernas tecnologías de la enseñanza para facilitar un aprendizaje profundo y significativo.
¿De qué trata?
El libro aborda la revolución teórico-experimental que ha transformado la psicología del aprendizaje y el pensamiento en las primeras décadas del siglo XXI. Se aleja de visiones clásicas para presentar una visión integrada de la mente humana, combinando la psicología cognitiva con los hallazgos de las neurociencias. La obra explora cómo los descubrimientos actuales sobre la mente y el comportamiento han generado nuevos paradigmas, ofreciendo al lector una comprensión completa de los procesos que subyacen al aprendizaje y al pensamiento humano, desde una base tanto conductual como biológica.
Temas principales
- Psicología del aprendizaje humano
- Psicología del pensamiento
- Neurociencia cognitiva y bases biológicas del comportamiento
- Paradigmas actuales sobre la mente humana
- Integración de la psicología y la neurociencia en el estudio del aprendizaje
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes del grado en Psicología que necesiten una base sólida y actualizada en las materias de aprendizaje humano y pensamiento. También resulta de gran utilidad para profesionales de la psicología, la educación y la pedagogía interesados en comprender los modelos teóricos más recientes sobre el funcionamiento cognitivo y conductual, así como para aquellos que busquen una perspectiva neurocientífica del aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y completa de los paradigmas del aprendizaje y el pensamiento en el siglo XXI.
- Integración de la perspectiva psicológica con los fundamentos neurocientíficos del comportamiento humano.
- Un enfoque didáctico adaptado a las nuevas tecnologías educativas, facilitando la asimilación de conceptos complejos.
- Contenido específicamente diseñado para cubrir las necesidades de los planes de estudio del grado en Psicología.
Ficha técnica
- Autor: MALDONADO LOPEZ, ANTONIO
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA, COGNICION Y PSICOLOGIA COGNITIVA, APRENDIZAJE, EDUCACION PEDAGOGIA, BIOLOGIA, CIENCIAS DE LA VIDA, MATERIAL DIDACTICO, DIDACTICA: PSICOLOGIA
- Colección: MANUALES MAJOR
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2015
- Número de páginas: 286
- Peso: 503 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para la formación universitaria en psicología, que destaca por su capacidad para sintetizar los avances más recientes en el estudio del aprendizaje y el pensamiento. Su valor principal reside en la integración de la psicología cognitiva con la neurociencia, ofreciendo una perspectiva completa y moderna. Es una herramienta práctica y bien estructurada para quienes necesitan dominar los fundamentos teóricos de estas disciplinas, con un enfoque pedagógico que facilita el estudio autónomo.