Descripción
Temas de pedagogía social-educación social
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral de la pedagogía social como disciplina que trasciende el ámbito escolar, abordando la educación como un proceso que acompaña a la persona a lo largo de toda la vida. Dirigido a estudiantes y profesionales de la educación social, el libro explora cómo el desarrollo humano y la formación integral se construyen en comunidad, más allá de la instrucción formal. Un manual esencial para comprender que la educación es un proyecto inacabado de persona que se configura en la interacción social.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que todo ser humano es un proyecto inacabado de persona que se desarrolla desde el nacimiento hasta el final de sus días, tanto en su dimensión individual como social. Cuestiona la visión tradicional que limita la educación al ámbito escolar, a edades concretas y a contenidos instructivos, defendiendo que los procesos educativos ocurren de manera significativa fuera de las aulas.
La obra sostiene que la educación no es solo instrucción o aprendizaje de conocimientos, sino una formación integral que abarca todos los espacios y tiempos de la vida. Además, subraya que toda educación es social por naturaleza, ya que debe promover la configuración progresiva de la persona para su desarrollo personal y su participación activa en la comunidad.
Temas principales
- Pedagogía social como disciplina educativa no escolar
- Educación permanente y aprendizaje a lo largo de la vida
- Formación integral de la persona: dimensión individual y social
- Desarrollo comunitario y participación ciudadana
- Crítica al modelo educativo exclusivamente instructivo y escolarizado
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a estudiantes y profesionales de pedagogía, educación social, psicología educativa y ciencias sociales, así como a educadores y formadores interesados en comprender la educación como un proceso social y comunitario que trasciende el entorno escolar. También resulta de interés para quienes trabajan en intervención social y desarrollo comunitario.
Qué aporta este libro
- Una fundamentación teórica sólida sobre la pedagogía social como disciplina clave en la educación no formal.
- Una perspectiva crítica que amplía la concepción tradicional de la educación más allá de la instrucción escolar.
- Herramientas conceptuales para entender la educación como un proceso integral y permanente a lo largo de la vida.
- Claves para promover la participación social y el desarrollo comunitario desde una perspectiva educativa.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: Cuestiones y procesos sociales, Educación pedagogía, Psicología de la educación
- Colección: Manuales Minor/ Psicología y Ciencias de la
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2015
- Número de páginas: 240
- Peso: 201 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes buscan una comprensión profunda de la pedagogía social y su aplicación en contextos no escolares. Su enfoque en la educación como proceso vital y comunitario lo convierte en una herramienta útil tanto para la formación académica como para la práctica profesional en intervención social. La obra destaca por su capacidad para integrar teoría y reflexión crítica, ofreciendo al lector una base sólida para repensar el papel de la educación en la sociedad.