Descripción
Recursos para la tutoria en el aula universitaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece un conjunto de herramientas prácticas y reflexiones teóricas para que los docentes universitarios puedan optimizar su labor tutorial. El libro aborda la tutoría como un espacio de conversación y acompañamiento, e incluye técnicas de trabajo cooperativo, dinámicas de grupo, creatividad y uso de herramientas digitales. Su principal valor es proporcionar recursos aplicables directamente al aula para mejorar la comunicación con el alumnado y potenciar su aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a los nuevos desafíos de la tutoría universitaria, proponiendo un enfoque renovado que va más allá de la mera orientación académica. Se presenta la tutoría como una conversación activa y bidireccional entre docente y estudiante, donde se fomenta el diálogo y la reflexión conjunta. A continuación, se exploran estrategias para implementar el aprendizaje cooperativo en el aula, facilitando el trabajo en equipo y la colaboración entre alumnos. También se analizan herramientas de internet que sirven de apoyo a la tutorización, como plataformas virtuales o recursos de comunicación online. El texto incluye técnicas de grupo y creatividad adaptadas al ámbito universitario, diseñadas para dinamizar las sesiones y estimular la participación. Por último, se ofrecen pautas para mejorar las presentaciones en clase mediante ordenador, con consejos sobre diseño visual, estructura y oratoria.
Temas principales
- La tutoría universitaria como conversación y acompañamiento personalizado.
- Metodologías de aprendizaje cooperativo para el trabajo en equipo.
- Uso de herramientas digitales e internet en la tutorización del alumnado.
- Técnicas de grupo y creatividad aplicadas a la docencia universitaria.
- Mejora de las presentaciones académicas con soporte informático.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesorado universitario, tutores académicos, orientadores educativos y profesionales de la pedagogía interesados en actualizar y enriquecer su práctica tutorial. También resulta útil para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación o formación del profesorado que deseen adquirir recursos prácticos para su futura labor docente.
Qué aporta este libro
- Estrategias concretas para transformar la tutoría en un espacio de diálogo efectivo y crecimiento personal.
- Herramientas para fomentar el trabajo cooperativo y la creatividad en el aula universitaria.
- Conocimiento sobre cómo integrar las tecnologías digitales en la tutorización del alumnado.
- Técnicas para mejorar la comunicación oral y visual en presentaciones académicas.
- Un enfoque práctico y aplicado, con ejemplos y pautas directamente transferibles al aula.
Ficha técnica
- Autor: VILLENA; Mª DOLORES#MUÑOZ; ANTONIO
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: ENSAYOS LITERARIOS - EDUCACION PEDAGOGIA - PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 160
- Dimensiones: 19.0 cm x 12.0 cm
- Peso: 169.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una guía práctica y bien estructurada que responde a las necesidades actuales de la tutoría universitaria, combinando fundamentos pedagógicos con recursos aplicables. Su enfoque en la conversación, el trabajo cooperativo y las herramientas digitales lo convierte en un material de referencia para docentes que buscan innovar en su labor tutorial. La brevedad del texto (160 páginas) facilita su consulta y aplicación inmediata, lo que lo hace especialmente útil para profesionales con poco tiempo disponible.