Descripción
Formación virtual para el aprendizaje permanente y el intercambio cultural en el Mediterráneo
Resumen del libro
Esta obra explora cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la enseñanza en línea, demostrando que es posible trasladar la calidad del aula presencial al entorno virtual. Fruto de la cooperación universitaria entre España y Túnez, el libro analiza la integración plena de internet en la labor formativa, ofreciendo claves para el aprendizaje permanente y el intercambio cultural en la región mediterránea. Un recurso esencial para comprender el potencial de la formación virtual en contextos internacionales.
¿De qué trata?
El libro examina la evolución de las TIC aplicadas a la educación en línea, destacando cómo el aprovechamiento de cada potencialidad tecnológica permite mantener la calidad educativa en entornos digitales. Se centra en la experiencia de colaboración entre el centro de Enseñanzas Virtual de Túnez y la universidad española, presentando casos prácticos y reflexiones sobre la formación virtual como herramienta para el aprendizaje continuo. Además, aborda el intercambio cultural en el Mediterráneo como un eje transversal que enriquece la experiencia educativa, promoviendo la cooperación internacional y el diálogo entre culturas a través de plataformas digitales.
Temas principales
- Evolución de las TIC en la enseñanza virtual y su impacto en la calidad educativa.
- Cooperación universitaria internacional entre España y Túnez en el ámbito digital.
- Aprendizaje permanente como estrategia formativa en el contexto mediterráneo.
- Intercambio cultural y diálogo intercultural facilitado por plataformas en línea.
- Integración de internet en la cotidianeidad de la labor formativa universitaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, docentes universitarios, gestores de formación virtual, investigadores en tecnología educativa y responsables de proyectos de cooperación internacional. También resulta de interés para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y relaciones internacionales interesados en la aplicación de las TIC en contextos multiculturales y de aprendizaje continuo.
Qué aporta este libro
- Ofrece un análisis práctico sobre cómo mantener la calidad educativa en entornos virtuales mediante el uso adecuado de las TIC.
- Presenta un modelo de cooperación internacional universitaria que puede servir como referencia para futuros proyectos formativos.
- Proporciona claves para integrar el intercambio cultural como elemento enriquecedor en la enseñanza en línea.
- Ayuda a comprender las oportunidades del aprendizaje permanente en el contexto mediterráneo.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA GENERAL Y MUNDIAL - HISTORIA DEL SIGLO XX: C. 1900-C. 2000
- Colección: POEMAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 306
- Dimensiones: 19.0 cm x 12.0 cm
- Peso: 423.0 gr
Valoración editorial
Esta obra resulta especialmente relevante para quienes buscan comprender la intersección entre tecnología educativa, cooperación internacional y diversidad cultural en el Mediterráneo. Su enfoque práctico, basado en una experiencia real de colaboración universitaria, aporta un valor tangible a profesionales interesados en la formación virtual de calidad. Aunque el tema se inscribe en el ámbito de la historia contemporánea, su contenido trasciende la disciplina para ofrecer herramientas aplicables a la educación actual.