Descripción
Coeducación: Propuestas para alcanzar la igualdad de género desde las aulas
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y teórica para integrar la igualdad de género en el ámbito educativo. A partir de las experiencias compartidas en un curso universitario, la obra aborda las nuevas formas de sexismo en las aulas y proporciona herramientas multidisciplinares para superarlas. Dirigido a docentes y profesionales de la educación, este manual actualiza el conocimiento sobre coeducación y propone metodologías efectivas para construir una escuela más equitativa desde la infancia.
¿De qué trata?
La obra parte de la constatación de que las desigualdades de género persisten en la sociedad y se reflejan en el sistema educativo. Frente a este desafío cultural, los autores defienden que la educación en igualdad desde la infancia es la vía más eficaz para el cambio. El libro recoge las ponencias y experiencias del curso "Coeducación: Propuestas para alcanzar la igualdad de género desde las aulas", organizado por la Universidad de Granada. A lo largo de sus páginas, se analizan las transformaciones del sexismo en las escuelas, que ha evolucionado hacia formas más sutiles y complejas. Se ofrecen tanto fundamentos teóricos actualizados como propuestas prácticas y reflexiones coeducativas concretas, con el objetivo de dotar al profesorado de recursos para detectar y combatir estas nuevas discriminaciones. La publicación se presenta como una herramienta multidisciplinar que combina análisis, metodologías y experiencias reales para facilitar la incorporación de la perspectiva de género en todas las etapas educativas.
Temas principales
- Coeducación como eje transversal en el sistema educativo
- Nuevas formas de sexismo en las aulas y su detección
- Metodologías prácticas para educar en igualdad de género
- Reflexión sobre las desigualdades culturales y su reproducción en la escuela
- Experiencias coeducativas aplicadas en contextos educativos reales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, profesionales de la pedagogía, estudiantes de ciencias de la educación y cualquier persona interesada en incorporar la perspectiva de género en su labor educativa. También resulta útil para equipos directivos y responsables de proyectos educativos que busquen materiales actualizados para diseñar planes de igualdad en sus centros.
Qué aporta este libro
- Actualización teórica sobre las nuevas manifestaciones del sexismo en el ámbito escolar
- Herramientas prácticas y metodologías concretas para aplicar la coeducación en el aula
- Reflexiones y experiencias reales de profesionales que han implementado proyectos coeducativos
- Un enfoque multidisciplinar que integra teoría, práctica y análisis crítico
- Recursos para diseñar e integrar la igualdad de género como tema transversal en el currículo
Ficha técnica
- Autor: Ryan; E#Lemus Martín; S
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA - EDUCACION PEDAGOGIA - POLITICA Y GOBIERNO - ECONOMIA
- Colección: PERIFERIAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2010
- Número de páginas: 282
- Dimensiones: 21.0 cm x 14.0 cm
- Peso: 358.0 gr
Valoración editorial
Esta publicación se presenta como un recurso valioso para quienes buscan herramientas actualizadas sobre coeducación en un momento en que las desigualdades de género adoptan formas cada vez más sutiles. Su principal fortaleza reside en combinar fundamentos teóricos con propuestas prácticas y experiencias reales, lo que facilita su aplicación directa en el aula. La obra destaca por su enfoque multidisciplinar y por abordar un tema de gran relevancia social y educativa, ofreciendo a los profesionales un material útil para avanzar hacia una escuela más igualitaria.