Descripción
Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la evaluación de la actuación docente del profesorado universitario desde la perspectiva del alumnado. El autor presenta una investigación exhaustiva que justifica y da sentido a los planes de evaluación docente, explorando cómo las opiniones de los estudiantes pueden convertirse en una herramienta clave para la mejora de la calidad educativa. Un recurso esencial para comprender los fundamentos, metodologías y aplicaciones prácticas de la evaluación docente en el ámbito universitario.
¿De qué trata?
El libro aborda la evaluación de la actuación docente del profesorado universitario, centrándose en la opinión del alumnado como fuente principal de información. A través de un estudio detallado, se analizan los criterios, instrumentos y procesos que permiten recoger y valorar las percepciones de los estudiantes sobre la calidad de la enseñanza. La obra examina cómo estas evaluaciones se integran en los planes institucionales de mejora, ofreciendo un marco teórico-práctico para entender su relevancia en el contexto universitario. Se exploran también las implicaciones pedagógicas y de gestión que derivan de esta práctica evaluativa.
Temas principales
- Evaluación de la calidad docente en la universidad
- Percepción del alumnado como indicador de desempeño
- Metodologías de recogida y análisis de datos en evaluación educativa
- Planes de mejora basados en la retroalimentación estudiantil
- Implicaciones institucionales y pedagógicas de la evaluación docente
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en pedagogía y psicología educativa, responsables de calidad educativa en instituciones de educación superior, y estudiantes de posgrado interesados en la evaluación del desempeño docente. También resulta de utilidad para gestores académicos y profesionales que busquen implementar o mejorar sistemas de evaluación basados en la opinión del alumnado.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido sobre la evaluación docente desde la perspectiva del estudiante.
- Ofrece herramientas metodológicas para diseñar y aplicar instrumentos de recogida de opiniones.
- Facilita la comprensión de cómo integrar los resultados en planes de mejora institucional.
- Aporta datos y análisis que respaldan la toma de decisiones en políticas educativas universitarias.
- Ayuda a reflexionar sobre la calidad de la enseñanza y el rol del alumnado en su evaluación.
Ficha técnica
- Autor: J. GUTIERREZ PEREZ
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Diccionarios de pedagogía
- Colección: Qualitas
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 670
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 564.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la evaluación docente universitaria desde una perspectiva fundamentada en datos. Su enfoque en la opinión del alumnado como herramienta de mejora lo convierte en un texto valioso tanto para la práctica docente como para la investigación educativa. La extensión y el detalle del estudio lo hacen especialmente útil para académicos y gestores que buscan implementar sistemas de evaluación rigurosos y contextualizados.