Descripción
25 Congreso internacional de aelfa/diplomatura de Logopedia
Resumen del libro
Esta obra recoge las actas del 25 Congreso Internacional de AELFA, ofreciendo una visión exhaustiva sobre la intervención logopédica en síndromes neurológicos infantiles. El lector encontrará un análisis detallado de cuadros clínicos que afectan desde las primeras etapas de la vida, con especial atención a las funciones cognitivas superiores, la comunicación y la deglución. Un recurso imprescindible para profesionales y estudiantes de logopedia que buscan comprender la variedad de síntomas y etiologías de estos trastornos.
¿De qué trata?
El libro aborda la complejidad de los síndromes neurológicos infantiles desde la perspectiva de la logopedia, centrándose en cuadros clínicos que se manifiestan tempranamente y afectan tanto al desarrollo general del niño como a funciones cognitivas superiores. Se exploran en profundidad las alteraciones en la comunicación (lenguaje, voz, habla y audición) y la deglución, ambas susceptibles de intervención logopédica. La obra examina cómo la gravedad del deterioro y la variedad de síntomas asociados varían según la localización y extensión de la lesión, aunque en algunos casos no pueda demostrarse una lesión orgánica, existiendo una disfunción cerebral sin afectación del parénquima cerebral. Además, se analiza la etiología diversa de estos síndromes, que incluye trastornos de origen genético, hereditario, neuromuscular, infeccioso, tumoral y vascular.
Temas principales
- Intervención logopédica en síndromes neurológicos infantiles
- Alteraciones de la comunicación: lenguaje, voz, habla y audición
- Trastornos de la deglución en la infancia
- Etiología de los síndromes neurológicos: genética, neuromuscular, infecciosa, tumoral y vascular
- Disfunción cerebral sin lesión orgánica demostrable
- Evaluación y tratamiento de funciones cognitivas superiores
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a logopedas, estudiantes de logopedia, neuropsicólogos, pediatras y profesionales de la salud interesados en la intervención temprana y el tratamiento de trastornos neurológicos infantiles. También es útil para investigadores y docentes del ámbito de la psicología y la pedagogía que trabajen con población infantil con necesidades de comunicación y deglución.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y completa de los síndromes neurológicos infantiles desde la práctica logopédica
- Análisis detallado de las etiologías más relevantes, desde genéticas hasta vasculares
- Herramientas para comprender la variabilidad sintomática según el tipo y localización de la lesión
- Contenido basado en las actas de un congreso internacional de referencia en logopedia
- Enfoque multidisciplinar que integra comunicación, deglución y funciones cognitivas superiores
Ficha técnica
- Autor: Mendoza Lara, E
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Educación Pedagogía
- Colección: Actas
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 838
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 1410 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso de gran valor para el ámbito de la logopedia infantil, al compilar el conocimiento presentado en un congreso internacional de referencia. Su enfoque en la heterogeneidad de los síndromes neurológicos y la variedad de etiologías ofrece una perspectiva amplia y rigurosa, ideal para profesionales que buscan actualizar sus conocimientos o profundizar en casos complejos. La extensión del volumen (838 páginas) y su peso indican un tratamiento exhaustivo de los contenidos, lo que lo convierte en una herramienta de consulta sólida para especialistas.